高中生被老师个人点名本身并不违法，但这一行为是否构成对人格权的侵犯，需要结合具体情境和点名的目的、方式、影响等因素进行综合判断。以下从不同角度进行分析：

1. 点名的目的与方式：

   • 如果老师点名是为了正常的教学管理，如提问、考勤等，且方式得当，没有使用侮辱性、贬损性的语言，那么这种点名行为通常不会被视为违法。
   • 如果老师点名时使用了侮辱性、贬损性的语言，或者点名行为超出了正常的教学管理范围，对高中生的人格尊严造成了损害，那么这种行为可能构成对人格权的侵犯。

2. 点名的影响：

   • 点名行为本身可能不会对高中生造成实质性的损害，但如果点名后引发了其他同学的嘲笑、排挤等不良后果，对高中生的心理造成了伤害，那么这种点名行为也可能被视为违法。
   • 需要注意的是，即使点名行为本身没有直接造成损害，但如果它成为了后续侵权行为的诱因，如导致高中生被孤立、遭受网络暴力等，那么点名行为也可能与后续的侵权行为共同构成对人格权的侵犯。

3. 法律后果：

   • 如果点名行为被认定为违法，侵犯了高中生的人格权，那么老师可能需要承担相应的法律责任，包括停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等。
   • 然而，在实际操作中，要证明点名行为构成对人格权的侵犯并不容易，需要高中生提供充分的证据来支持其主张。

建议：

• 如果高中生认为老师的点名行为侵犯了其人格权，可以先与老师进行沟通，表达自己的不满和诉求。
• 如果沟通无果，可以向学校的相关部门（如教务处、学生处等）反映情况，寻求学校的帮助和支持。
• 如果问题仍然无法得到解决，高中生可以考虑向当地的教育主管部门投诉，或者寻求法律途径来维护自己的合法权益。

总之，高中生被老师个人点名本身并不违法，但具体是否构成对人格权的侵犯需要结合具体情境进行判断。如果高中生认为自己的权益受到了侵害，应该及时采取措施来维护自己的合法权益。如有任何法律问题，可以直接向我咨询。