这涉及到家庭内部的财产纠纷以及孩子的教育问题，需要综合考虑法律和家庭关系两个方面来处理。
一. 法律分析
行为性质：首先，我们要明确孩子拿哥哥的钱这一行为的性质。如果孩子是无意识地拿了钱，或者只是出于好奇，并未意识到这是偷窃行为，那么这更多是一个教育问题。但如果孩子是有意识地、秘密地拿走钱，且数额较大，那么这可能构成偷窃行为，依据《治安管理处罚法》或《刑法》，可能需要承担相应的法律责任。不过，对于未成年人，通常会以教育为主，惩罚为辅。
财产权益：哥哥的钱属于其个人财产，受到法律的保护。即使是孩子，也不能随意侵犯他人的财产权益。
二. 处理建议
沟通教育：首先，建议家长与孩子进行深入的沟通，了解孩子拿钱的原因和动机。如果是出于无知或好奇，家长应该耐心解释，告诉孩子这是不正确的行为，并教育其尊重他人的财产权益。
归还钱财：无论孩子拿钱的原因是什么，都应该要求其将钱归还给哥哥，并道歉。这不仅是尊重哥哥的财产权益，也是培养孩子责任感和道德感的重要一步。
加强监管：家长应该加强对孩子日常行为的监管，确保孩子不会再次做出类似的行为。同时，也可以适当限制孩子对钱财的接触和使用，以避免类似问题的再次发生。
法律教育：如果孩子的行为已经构成偷窃，或者家长认为有必要进行更深入的法律教育，可以带孩子了解相关的法律知识，让其明白行为的严重性和后果。
三. 总结
处理孩子拿哥哥钱的问题，既要考虑到法律层面，也要兼顾家庭关系。通过沟通教育、归还钱财、加强监管和法律教育等方式，可以既解决当前的问题，又预防类似问题的再次发生。我建议家长在处理此类问题时，既要保持冷静和理智，又要充满爱心和耐心，以帮助孩子健康成长。如有进一步需要，您可以继续咨询我。