交模型机被抓，首先要保持冷静，然后根据不同情况采取相应措施。以下是对此问题的详细分析：
一. 分析被抓的情境
学校环境：
- 如果是在学校环境中，学生可能因违反学校规定（如禁止携带手机）而使用模型机应付检查。
- 在这种情况下，被抓后主要面临的是学校的纪律处分，而非直接的法律责任。
法律环境：
- 如果是在法律环境中，如使用模型机进行诈骗等违法行为，那么将直接涉及法律责任。
- 根据《刑法》第266条的规定，诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
二. 应对措施
学校环境：
- 承认错误：首先，应诚恳地向老师或学校管理人员承认错误，表明自己认识到行为的严重性。
- 积极沟通：与学校进行积极沟通，了解可能面临的纪律处分，并表达改正错误的决心。
- 改正行为：根据学校的规定，采取相应措施改正行为，如上交真实手机、接受监督等。
- 寻求家长帮助：如果情况允许，可以寻求家长的帮助，共同与学校沟通解决问题。
法律环境：
- 配合调查：如果涉及法律问题，应积极配合相关部门的调查，如实陈述事实。
- 法律咨询：尽快寻求专业律师的法律咨询，了解自己的法律权益和可能面临的法律责任。
- 积极辩护：在律师的指导下，积极准备辩护材料，争取最有利的法律结果。
三. 总结与建议
- 保持冷静：无论处于何种情境，首先要保持冷静，避免情绪化的行为。
- 明确情境：根据被抓的情境（学校或法律环境），采取不同的应对措施。
- 积极应对：无论是承认错误、积极沟通还是配合调查、寻求法律咨询，都应积极应对，争取最好的结果。
我建议：如果面临此类问题，应首先明确自己所处的情境，然后采取相应的应对措施。如有进一步需要，您可以继续咨询我。