教育法律法规与刑法、民法、农业法、劳动法等基本法律同等效力。以下是对此结论的详细分析：
一. 教育法律法规的法律地位
教育法律法规的定义：教育法律法规是国家关于教育的基本法律和规范，它们规定了教育的方针、政策、原则、制度以及教育法律关系主体的权利、义务等。
教育法律法规的位阶：在整个国家的法律体系中，《教育法》作为教育的母法，其地位仅次于《宪法》。这意味着，在教育领域内，下位的法律、法规、规章不得与《教育法》相抵触，同时，所有的非教育的下位法律、法规，凡有条款涉及教育问题，亦不得违背《教育法》的精神。
二. 与刑法、民法等基本法律的比较
法律地位平等：与刑法、民法、农业法、劳动法等基本法律相比，教育法律法规在法律体系中具有同等的法律地位。这意味着这些法律在教育、刑事、民事、农业、劳动等不同领域内各自发挥着重要的规范作用，但彼此间并无效力高低的差别。
各自调整不同的社会关系：虽然这些法律在法律体系中地位平等，但它们各自调整的社会关系却有所不同。例如，刑法主要调整的是犯罪行为及其法律后果；民法主要调整的是平等主体之间的财产关系和人身关系；而教育法律法规则主要调整的是教育领域内的社会关系。
三. 教育法律法规的具体效力
对人的效力：教育法律法规对自然人和法人都有约束力，无论是中国公民还是外国人和无国籍人，只要其行为涉及教育领域，都可能受到教育法律法规的规制。
空间效力：教育法律法规的效力范围通常与其制定机关相关。由中央国家机关制定的教育法律法规一般在全国范围内有效；而由地方国家机关制定的教育法律法规则只在其所辖区域内有效。
时间效力：教育法律法规的生效时间、失效时间以及溯及力等问题都需根据具体法律条文来确定。
综上所述，教育法律法规与刑法、民法、农业法、劳动法等基本法律在法律体系中具有同等的法律地位。它们各自在不同的领域内发挥着重要的规范作用，共同维护着国家的法律秩序和社会稳定。如有进一步需要，您可以继续咨询我。