发现孩子有偷窃行为，作为家长或监护人，首先要保持冷静，避免过度反应，以免孩子因恐惧而产生抵触心理或撒谎掩饰。接下来，应该采取一系列措施来帮助孩子认识到错误并改正行为。

1. 沟通与理解：

   • 营造平和的氛围，耐心与孩子沟通，让其感受到被理解与信任。
   • 引导孩子主动说出偷窃的原因和过程，了解背后的动机，可能是出于好奇、模仿、需求未满足等。

2. 法律与道德教育：

   • 向孩子明确阐述偷窃行为的错误性和严重性，用简单易懂的方式讲解法律规定及道德准则。
   • 强调尊重他人财产权的重要性，让孩子明白偷窃行为侵犯了他人的权益，违背了社会道德规范。

3. 教导正确价值观：

   • 传递“想要东西需通过正当途径获取”的观念，比如努力学习、帮忙做家务来获得奖励等。
   • 鼓励孩子树立诚实、正直的价值观，培养责任感和同情心。

4. 处理偷来的物品：

   • 引导孩子参与处理偷来的物品，如归还失主并诚恳道歉。
   • 若无法找到失主，可通过合理方式妥善处理，比如捐赠给需要的人或机构。

5. 关注后续行为表现：

   • 加强对孩子的日常监督，注意其行为变化，及时发现并纠正不良行为。
   • 给予孩子正面鼓励和引导，强化其正确行为，建立信任关系。

6. 满足合理需求与建立消费观念：

   • 关注孩子的合理需求和愿望，尽量在满足他们要求的同时，教会他们如何通过自己的努力获得想要的东西。
   • 适当给予零花钱，引导孩子学会管理金钱，树立正确的消费观念。

7. 以身作则与社交环境：

   • 家长要以身作则，展示诚实、正直的品格，成为孩子的榜样。
   • 关注孩子的交友情况，引导他们远离有不良行为的朋友，树立正确的交友观念。

8. 必要时寻求专业帮助：

   • 如果孩子的偷窃行为持续不断或情节严重，且伴有其他心理问题，应及时寻求心理咨询师或儿童心理学家的帮助。

综上所述，发现孩子有偷窃行为时，家长应综合运用法律教育、道德教育、规则设定、需求满足、监督纠正以及专业帮助等多种手段，引导孩子认识到自己的错误，培养他们的正确价值观和道德观念。如有任何进一步的问题或需要更具体的法律建议，请直接向我咨询。