当学生发生冲突时，班主任应当采取一系列措施来妥善处理，以确保学生的安全、维护班级秩序，并促进学生之间的和谐关系。以下是我作为律师，从法律和教育相结合的角度，为班主任提供的处理建议：

1. 立即介入并制止冲突：

   • 班主任在发现学生冲突时，应第一时间介入，迅速而有效地制止冲突，防止事态扩大。
   • 确保学生的安全，避免任何可能的伤害。

2. 了解冲突原因：

   • 班主任应耐心听取双方学生的陈述，了解冲突的起因、经过和双方的观点。
   • 保持公正和客观，不偏袒任何一方。

3. 公正调解：

   • 在了解冲突原因后，班主任应组织双方学生进行调解，引导他们通过沟通、协商来解决问题。
   • 强调相互尊重和理解，鼓励学生换位思考，寻求双方都能接受的解决方案。

4. 教育引导：

   • 利用此次冲突作为教育契机，引导学生认识到冲突的危害性，学会如何正确处理和避免冲突。
   • 强调班级团结和友爱的重要性，培养学生的集体荣誉感和责任感。

5. 跟进关注：

   • 在冲突处理后，班主任应持续关注双方学生的关系发展，确保冲突得到真正化解。
   • 如发现学生之间存在持续的矛盾或敌意，应及时进行再次调解或采取其他措施。

6. 记录并反馈：

   • 班主任应详细记录冲突处理的过程和结果，以便后续跟踪和评估。
   • 必要时，将冲突情况及处理结果向学校相关部门或领导进行反馈。

7. 涉及法律问题的处理：

   • 如果冲突涉及严重的法律问题，如校园欺凌、伤害等，班主任应立即向学校报告，并配合学校及相关部门进行妥善处理。
   • 在必要时，应引导学生及其家长寻求法律援助或心理咨询等专业帮助。

综上所述，班主任在处理学生冲突时，应秉持公正、客观、耐心的态度，通过及时介入、了解原因、公正调解、教育引导、跟进关注以及记录反馈等措施，来妥善处理冲突，维护班级秩序和学生的身心健康。