结论：父亲年轻时犯抢劫罪，从法律原则上讲，不会直接影响子女成为教师，但在某些特定情境下，可能会对子女的职业发展产生一定的间接影响。以下是对此问题的全面分析：

1. 法律原则层面：

   • 根据我国法律，罪责自负是基本原则，即个人犯罪由个人承担法律责任，不会牵连到家庭成员。因此，父亲犯抢劫罪，子女在法律上无需承担任何责任，也不会因此被剥夺成为教师的资格。

2. 政审与职业发展层面：

   • 虽然成为教师通常不需要严格的政审，但在某些特殊情况下，如子女希望进入公立学校、参与某些特定项目或获得某些荣誉时，可能会面临一定的背景审查。虽然抢劫罪记录本身不直接导致子女无法成为教师，但在极端严格的审查环境下，这一记录可能成为评估子女综合素质的一个参考因素，尽管这种情况较为罕见。
   • 更重要的是，如果子女未来有参军、报考公务员或进入事业单位的打算，那么父亲的犯罪记录可能会在政审环节成为障碍，因为这些领域的政审通常更为严格。

3. 心理与社会层面：

   • 父亲的犯罪行为可能给子女带来心理压力和自卑感，影响他们的自信心和社交能力。这种心理状态可能间接影响子女的学习和职业发展，包括成为教师的道路。
   • 社会舆论和偏见也可能对子女产生负面影响，导致他们在社交圈中受到孤立或歧视，从而影响他们的职业选择和职业发展。

4. 教育机会与家庭经济状况：

   • 父亲的犯罪记录通常不会直接影响子女的教育机会，如入学、奖学金评选等。但在某些特殊情况下，如出国留学或参与某些高端教育项目时，家庭背景可能成为评估因素之一。
   • 如果父亲因抢劫罪被判刑并需支付罚款或赔偿，家庭经济状况可能受到重创，进而影响子女的教育投入和职业发展机会。

建议：

• 对于子女而言，重要的是要认识到父亲的犯罪行为是独立的，不应因此感到自卑或放弃自己的梦想。他们可以通过努力学习和提升自己的能力来克服潜在的障碍。
• 如果子女在职业发展过程中遇到因家庭背景而产生的困难或偏见，可以积极寻求法律援助或心理咨询的支持，以维护自己的合法权益和心理健康。
• 作为家庭成员，其他亲属也应给予子女更多的理解和支持，帮助他们建立自信、积极面对挑战。

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