结论：学生在校被多人霸凌，起诉学校和对方家长属于民事诉讼范畴，而非行政诉讼。这种案件是公诉与自诉相结合的，但主要侧重于自诉，即由受害者或其法定代理人主动提起诉讼。
详细分析：
民事诉讼与行政诉讼的区别：
- 民事诉讼：主要解决平等主体之间的财产关系和人身关系纠纷，如合同纠纷、侵权纠纷等。在本案例中，学生被霸凌，其人身权益受到侵害，可以依法向法院提起民事诉讼，要求霸凌者及其家长承担民事赔偿责任，同时也可以要求学校承担相应的管理责任（如未尽到教育、管理职责）。
- 行政诉讼：则主要解决公民、法人或其他组织与行政机关之间的行政争议，如行政处罚、行政许可等。本案例中，学校并非行政机关，且学生被霸凌的行为并不直接涉及行政机关的行政行为，因此不属于行政诉讼范畴。
案件的公诉与自诉性质：
- 公诉：通常指由检察机关代表国家对犯罪嫌疑人提起的诉讼。在霸凌行为构成犯罪（如故意伤害罪、寻衅滋事罪等）的情况下，检察机关可以依法提起公诉。但本案例中，我们主要讨论的是民事赔偿问题，因此公诉并非主要方面。
- 自诉：指由受害者或其法定代理人直接向法院提起的诉讼。在本案例中，学生作为受害者，或其家长作为法定代理人，可以依法向法院提起民事诉讼，要求霸凌者及其家长承担民事赔偿责任，并可以要求学校承担相应的管理责任。
学校与对方家长的责任：
- 学校责任：根据《中华人民共和国民法典》等相关法律法规，学校对学生负有教育、管理、保护的职责。如果学校未尽到这些职责，导致学生受到伤害，学校应当承担相应的民事责任。
- 对方家长责任：霸凌者作为未成年人，其侵权行为造成的损害后果，应由其监护人（通常是家长）承担民事赔偿责任。
建议与行动：
- 收集证据：首先，应尽快收集相关证据，包括霸凌行为的视频、照片、证人证言等，以证明霸凌行为的存在和损害后果。
- 与学校沟通：在提起诉讼前，可以尝试与学校进行沟通，要求学校采取措施防止类似事件再次发生，并协商赔偿事宜。
- 提起民事诉讼：如果沟通无果或赔偿事宜无法达成一致，可以向法院提起民事诉讼，要求霸凌者及其家长承担民事赔偿责任，并可以要求学校承担相应的管理责任。
- 关注刑事责任：如果霸凌行为构成犯罪，应及时向公安机关报案，由检察机关依法提起公诉。
后续思考：
- 在处理此类案件时，除了关注民事赔偿问题外，还应关注受害者的心理健康和后续教育问题，确保受害者能够得到全面的帮助和支持。
- 学校应加强校园安全管理，完善反霸凌机制，及时发现和制止霸凌行为，保护学生的合法权益。
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