在校园骂人霸凌且家长不同意和解的情况下，通过民事诉讼，侵权方可能面临的处罚或责任主要包括停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等。以下是对这些处罚或责任的详细分析：

1. 停止侵害：

   • 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。
   • 应用场景：在校园骂人霸凌的情境中，如果侵权行为仍在持续，受害人（或其法定代理人）可以要求侵权方立即停止侵害行为，如停止辱骂、停止散布谣言等。

2. 赔礼道歉：

   • 法律依据：同样依据《中华人民共和国民法典》，人格权受到侵害的，受害人有权要求侵权方赔礼道歉。
   • 应用场景：在校园霸凌事件中，侵权方通过辱骂等方式侵害了受害人的名誉权等人格权，受害人可以要求侵权方公开赔礼道歉，以恢复其名誉。赔礼道歉的方式和范围可以根据侵权行为的严重程度和影响范围来确定，如在学校公告栏张贴道歉信、在班级内公开道歉等。

3. 赔偿损失：

   • 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》的规定，侵害他人人身权益造成财产损失的，按照被侵权人因此受到的损失或者侵权人因此获得的利益赔偿；被侵权人因此受到的损失以及侵权人因此获得的利益难以确定，被侵权人和侵权人就赔偿数额协商不一致，向人民法院提起诉讼的，由人民法院根据实际情况确定赔偿数额。此外，如果侵害他人人身权益造成严重精神损害的，被侵权人有权请求精神损害赔偿。
   • 应用场景：在校园骂人霸凌事件中，如果受害人因侵权行为遭受了财产损失（如因治疗心理疾病而产生的医疗费用）或精神损害（如因长期遭受辱骂而导致的抑郁、焦虑等心理问题），可以要求侵权方进行赔偿。赔偿的数额将根据受害人的实际损失、侵权行为的严重程度以及侵权方的过错程度等因素来确定。

额外建议：

• 收集证据：在提起民事诉讼前，受害人应尽可能收集相关证据，如辱骂的录音、视频、证人证言等，以证明侵权行为的存在和严重程度。
• 寻求法律援助：如果受害人对法律程序不熟悉或无法自行处理诉讼事宜，可以寻求专业律师的法律援助，以确保自身权益得到有效维护。
• 考虑其他途径：除了民事诉讼外，受害人还可以考虑通过学校调解、教育部门介入等其他途径来解决校园霸凌问题。这些途径可能更加迅速和有效，尤其是在侵权行为尚未造成严重后果的情况下。

后续行动建议：

• 如果决定提起民事诉讼，建议尽快咨询专业律师，了解具体的诉讼流程和注意事项。
• 在诉讼过程中，保持与律师的密切沟通，及时提供相关证据和信息，以便律师能够更好地代表你进行诉讼。
• 同时，也可以考虑与学校、教育部门等相关机构进行沟通，寻求他们的支持和协助，共同解决校园霸凌问题。