结论：孩子把同学带了三个月的眼镜弄坏了，是否需要按原价赔偿，这并非一个简单的“是”或“否”的问题，而是需要根据具体情况来判断，包括眼镜的折旧情况、孩子的过错程度以及双方家长的协商结果等。

分析角度一：眼镜的折旧情况

眼镜作为一种日常用品，随着使用时间的增长，其价值会逐渐降低，即存在折旧。因此，在判断赔偿金额时，应考虑眼镜的折旧情况。如果眼镜已经使用了三个月，那么其价值相较于全新时肯定有所降低。在这种情况下，要求按原价赔偿可能并不合理。通常，赔偿金额会基于眼镜的当前价值（即原价减去折旧部分）来确定。

分析角度二：孩子的过错程度

在判断赔偿金额时，还需要考虑孩子的过错程度。如果孩子是故意弄坏眼镜的，那么其过错程度较大，可能需要承担更多的赔偿责任。如果孩子是无意的或者是在玩耍过程中不小心弄坏的，那么其过错程度相对较小，赔偿金额也可能相应减少。

分析角度三：双方家长的协商结果

在处理此类纠纷时，双方家长的协商也是非常重要的。家长们可以坐下来，根据眼镜的折旧情况、孩子的过错程度以及实际情况，共同商定一个合理的赔偿金额。这种方式既体现了对孩子的教育意义，也有助于维护双方的关系和谐。

法律建议：

1. 收集证据：首先，建议双方家长收集相关证据，如眼镜的购买发票、使用时间、损坏情况等，以便在协商或诉讼过程中提供有力的支持。
2. 协商解决：在证据收集完毕后，双方家长可以尝试通过协商来解决纠纷。协商时，应充分考虑眼镜的折旧情况、孩子的过错程度以及实际情况，共同商定一个合理的赔偿金额。
3. 寻求法律帮助：如果协商无果，或者双方对赔偿金额存在较大争议，那么可以考虑寻求法律帮助。在这种情况下，可以咨询专业律师（如我，刘荟萍律师，专注于刑事辩护、合同纠纷领域），了解相关法律规定和诉讼程序，以便更好地维护自己的权益。

可能后果：

如果双方无法就赔偿金额达成一致，且无法通过协商解决纠纷，那么可能会面临诉讼的风险。在诉讼过程中，法院会根据相关证据和法律规定来判决赔偿金额。因此，建议双方家长在处理此类纠纷时保持冷静和理性，尽量通过协商来解决争议，以避免不必要的法律纠纷和损失。