结论：面对被不读书的同学威胁的情况，报警是一个合理的选择，但并非唯一选择，具体取决于威胁的性质、严重程度以及你的个人感受和安全状况。以下是从不同角度的详细分析：

一、威胁的性质与严重程度

1. 轻微威胁：如果威胁内容相对轻微，比如只是口头上的挑衅或恶作剧，并未对你造成实质性的伤害或恐惧，你可以首先尝试通过沟通、向老师或学校管理人员反映情况等方式来解决。这种情况下，报警可能不是最紧迫的选择，但保持警惕并告知相关人员是必要的。

2. 严重威胁：如果威胁内容涉及暴力、伤害、恐吓等严重行为，或者你已经感受到了实质性的恐惧和不安，那么报警就变得尤为重要。警方可以介入调查，采取必要的措施来保护你的安全，并对威胁者进行相应的法律制裁。

二、个人感受与安全状况

1. 感到安全：如果你虽然受到了威胁，但并未感到特别的不安或恐惧，且认为通过其他方式（如沟通、向学校反映）能够解决问题，那么你可以先尝试这些方式。然而，这并不意味着你可以完全忽视威胁，而是要在确保自己安全的前提下，选择最合适的解决方式。

2. 感到不安全：如果你因为威胁而感到极度不安或恐惧，甚至影响到了你的日常生活和学习，那么你应该立即报警。警方会提供必要的保护和支持，帮助你摆脱困境。

三、法律背景与建议

• 法律背景：根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定，威胁他人安全的行为可能构成违法，警方有权对此进行调查和处理。如果威胁行为严重到构成犯罪，如敲诈勒索、故意伤害等，那么威胁者还将面临刑事责任的追究。

• 法律建议：

  • 保留证据：无论你选择何种解决方式，都应尽量保留与威胁相关的证据，如聊天记录、录音、视频等。这些证据在后续的处理过程中可能起到关键作用。
  • 及时告知：将威胁情况及时告知家长、老师或学校管理人员，以便他们能够提供必要的支持和帮助。
  • 考虑报警：如果威胁行为严重或持续不断，且你已经感受到了实质性的恐惧和不安，那么应考虑报警。警方会根据你的情况采取相应的措施来保护你的安全。

四、后续行动与思考

• 关注威胁者的动态：在报警或采取其他措施后，应继续关注威胁者的动态，确保他们没有采取进一步的行动来危害你的安全。
• 增强自我保护意识：无论威胁是否得到解决，你都应增强自我保护意识，学会在面对类似情况时如何保护自己。
• 寻求心理支持：如果威胁行为对你造成了心理上的伤害或困扰，你可以考虑寻求专业的心理支持或咨询，以帮助你恢复心理健康。

最后，面对被威胁的情况，你有权保护自己的安全和尊严。如果你感到不安或恐惧，不要犹豫，及时采取行动来保护自己。如果你有任何疑问或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询。