在一般情况下，如果学生造假，指导老师是否承担责任以及承担何种责任，主要取决于指导老师是否存在过错以及过错的程度。以下是从不同角度进行的分析：
一、指导老师无过错的情况
如果指导老师已经尽到了合理的审查、指导和监督义务，但学生仍然选择造假，且指导老师对此并不知情，那么在这种情况下，指导老师通常不承担责任。因为指导老师已经履行了其应尽的职责，无法预见和控制学生的造假行为。
二、指导老师存在过错的情况
未尽审查义务：
- 如果指导老师对学生的作品或成果未进行必要的审查，或者审查不严，导致学生造假行为未被发现，那么指导老师可能需要承担一定的责任。这种责任可能表现为行政责任，如受到学校的处分或警告，也可能涉及民事责任，如因学生造假行为给第三方造成损失时，指导老师可能需要承担一定的赔偿责任（但这种情况较为少见，且通常需以指导老师存在重大过失为前提）。
明知或应知学生造假而未制止：
- 如果指导老师明知学生存在造假行为，或者应当知道但因疏忽大意而未知，且未采取有效措施予以制止，那么指导老师可能需要承担更严重的责任。这种责任可能包括行政责任，如受到更严厉的处分，甚至可能涉及刑事责任（但这种情况极为罕见，且需以指导老师存在故意或重大过失，且行为构成犯罪为前提）。在大多数情况下，指导老师更可能面临的是职业道德上的谴责和学术声誉的损害。
参与或协助学生造假：
- 如果指导老师直接参与或协助学生造假，那么指导老师将承担严重的法律责任。这种行为不仅违反了职业道德和学术规范，还可能构成犯罪，如帮助伪造证据罪等。在这种情况下，指导老师将面临刑事处罚，如有期徒刑、拘役或罚金等。
三、法律背景与建议
- 法律背景：在教育领域，指导老师对学生的作品或成果负有一定的审查、指导和监督义务。如果指导老师未履行这些义务，或者履行义务不当，导致学生造假行为发生或未被发现，那么指导老师可能需要承担相应的法律责任。然而，这种责任并非绝对，而是取决于指导老师是否存在过错以及过错的程度。
- 法律建议：
- 作为指导老师，应严格履行审查、指导和监督义务，确保学生的作品或成果真实、合法、合规。
- 如果发现学生存在造假行为，应立即采取措施予以制止，并及时向相关部门报告。
- 在日常教学中，应加强对学生的职业道德和学术规范教育，提高学生的诚信意识和法律意识。
如果在实际生活中遇到类似情况，建议根据具体情况咨询专业律师，以便更准确地评估责任和制定应对策略。如果你有任何关于侵权损害或其他法律问题的疑问，都可以直接向我咨询。