教唆杀人是否会判死刑，需根据具体情节和教唆犯在共同犯罪中的作用来综合判断。以下是对此问题的详细分析：
教唆犯的定罪与量刑原则
- 根据《中华人民共和国刑法》第二十九条，教唆他人实施故意杀人行为的，构成故意杀人罪的共犯，即教唆犯。教唆犯的处罚应依据其在共同犯罪中所起的作用来确定。若起主要作用，则按主犯处罚；若起次要或辅助作用，则按从犯处罚。
- 故意杀人罪的刑罚范围广泛，根据《刑法》第二百三十二条，可处死刑、无期徒刑或十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。
可能判处死刑的情形
- 情节特别严重：若教唆犯在图财、奸淫、报复等卑劣动机下教唆杀人，或使用极端残酷手段，或杀害特定对象（如社会知名人士、无辜儿童等）造成社会强烈震动，或导致多人死亡等严重后果，且起主要作用的，可能面临死刑的严厉惩罚。
- 教唆未成年人或精神病人：由于未成年人和精神病人缺乏正确的认识和意志控制能力，教唆他们实施杀人行为，往往被视为情节特别严重，教唆者可能面临更重的刑罚，包括死刑。
可能不判处死刑的情形
- 情节较轻：在义愤杀人、激情杀人、受嘱托杀人或帮助他人自杀等情节较轻的情况下，若教唆犯起主要作用，一般会在三年以上十年以下有期徒刑幅度内量刑。若起次要或辅助作用，则可能进一步从轻、减轻处罚，甚至可能免除处罚。
- 被教唆人未犯被教唆之罪：如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。这意味着，即使教唆者有教唆行为，但并未导致实际的犯罪结果，其刑罚可能会相对较轻。
- 存在法定量刑情节：如教唆犯有自首、立功等法定量刑情节，可以依法从轻、减轻或者免除处罚。
实际案例与法律分析
- 以四川成都的案例为例，冯某通过网络向多名网友推荐自杀方法，并诱导其中一名患有抑郁症的学生马某自杀。虽然马某最终自杀身亡，但冯某的教唆行为并未直接导致马某的死亡（马某的自杀行为是其自主决定的），然而，冯某仍因故意杀人罪被判处有期徒刑五年。这一案例说明，教唆他人自杀或杀人，即使未直接实施杀害行为，也可能构成故意杀人罪并面临刑事制裁。
- 在另一个假设案例中，如果张三教唆李四杀害王五，但李四在实施过程中因意志以外的原因（如被他人制止）未能造成死亡结果，则张三和李四均构成故意杀人罪未遂。对于未遂犯，可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。因此，张三可能面临十年以下有期徒刑的刑罚，而非死刑。
总结与建议：
教唆杀人是一种严重的犯罪行为，其法律后果严重，可能构成故意杀人罪并面临刑事制裁。是否判处死刑需根据具体情节和教唆犯在共同犯罪中的作用来综合判断。因此，我建议社会各界坚决反对任何形式的教唆杀人行为，提高公众对生命安全和法律责任的重视。同时，对于发现的教唆杀人行为，应及时向公安机关举报，以便依法追究教唆者的法律责任。如果您或您身边的人涉及此类问题，请直接向我咨询，我将根据您的具体情况提供专业的法律建议。