未成年盗窃被送教肓学校并不直接构成犯法，但这一行为背后涉及的法律问题需要细致分析。
首先，我们要明确的是，教育学校（通常指的是工读学校或专门学校，现多称为专门教育学校）的设立和运作，是基于对有严重不良行为或轻微违法犯罪行为的未成年人进行专门教育和矫治的目的。这些学校并非刑罚执行机构，而是教育机构，其目的是通过特殊的教育和管理方式，帮助这些未成年人纠正行为偏差，重新融入社会。
从法律程序的角度来看：
- 未成年盗窃行为本身，如果尚未达到刑事责任年龄（通常为16周岁，但特定严重犯罪可能为14周岁），则不会受到刑事处罚。
- 如果未成年人的盗窃行为已经构成犯罪，但因其年龄原因不负刑事责任，或者虽然负刑事责任但情节轻微，依法可以不予刑事处罚的，根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，可以由政府决定将其送入专门教育学校接受专门教育。
- 送入专门教育学校的决定，通常需要经过一系列法律程序，包括评估、听证等，以确保决定的合法性和合理性。
从教育矫治的角度来看：
- 专门教育学校提供的是一种特殊的教育环境，旨在通过心理辅导、行为矫治、文化教育等多种方式，帮助未成年人纠正不良行为，培养正确的价值观和行为习惯。
- 这种教育方式并非惩罚，而是矫治和教育，其目的是促进未成年人的健康成长和回归社会。
关于“犯法”的误解：
- 将未成年人送入专门教育学校，并不是对其进行的法律惩罚，而是一种教育矫治措施。因此，这一行为本身并不构成“犯法”。
- 如果认为送入专门教育学校的过程或决定存在违法情形（如未经合法程序、侵犯未成年人合法权益等），则可以通过法律途径进行申诉或维权。
建议与注意事项：
- 对于未成年人的盗窃行为，家长、学校和社会应共同关注，及时采取措施进行干预和矫治，防止其走向更严重的违法犯罪道路。
- 如果未成年人被送入专门教育学校，家长应积极配合学校的教育工作，关注孩子的成长变化，共同促进其健康成长。
- 如果对送入专门教育学校的决定有异议，可以通过合法途径进行申诉或咨询专业律师以获取法律帮助。
总之，未成年盗窃被送教肓学校并不直接构成犯法，而是基于法律和教育目的的一种矫治措施。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请随时向我咨询。