核心结论：针对未成年人拍摄其他未成年人在河边洗脚的行为，需根据拍摄目的、内容传播情况及是否造成不良影响等因素，分情况采取不同处理措施。以下是具体分析：

1. 若拍摄行为仅为个人记录，未传播或造成不良影响
   根据《未成年人保护法》第三条，未成年人享有隐私权、名誉权等合法权益。若拍摄者仅为记录生活场景（如同学间正常互动），且未将照片/视频上传至网络或公开传播，也未对被拍摄者造成心理压力或名誉损害，则属于法律允许范围内的个人行为。建议处理方式：

   • 家长或监护人可对拍摄者进行教育，引导其尊重他人隐私；
     
   • 若被拍摄者或其监护人提出异议，拍摄者应主动删除相关内容并道歉。

2. 若拍摄内容涉及隐私部位或恶意传播
   若拍摄者故意拍摄被拍摄者的隐私部位（如脚部特写伴随不当角度），或通过社交媒体、群聊等渠道传播，可能违反《未成年人保护法》第七十七条（禁止制作、传播侵害未成年人权益的网络信息）及《民法典》第一千零三十二条（侵犯隐私权）。建议处理方式：

   • 立即停止传播并删除内容；
     
   • 被拍摄者监护人可要求拍摄者监护人承担民事责任（如赔礼道歉、赔偿损失）；
     
   • 若传播范围广、情节严重（如造成被拍摄者抑郁等），可向公安机关报案，依据《治安管理处罚法》第四十二条追究行政责任（如拘留、罚款）。

3. 若拍摄行为伴随欺凌或胁迫
   若拍摄者以威胁、辱骂等方式强迫被拍摄者洗脚并拍摄，可能构成《未成年人保护法》第三十九条规定的“学生欺凌”，甚至涉嫌《刑法》第二百三十七条（强制猥亵罪，若涉及身体接触）或第二百四十六条（侮辱罪）。建议处理方式：

   • 学校应启动欺凌防治程序，对拍摄者进行纪律处分；
     
   • 监护人可向教育部门投诉或直接向法院提起民事诉讼；
     
   • 若构成犯罪，公安机关将立案侦查，追究刑事责任。

补充说明：

• 无论何种情况，监护人介入是关键。家长需与孩子沟通，了解拍摄动机，同时教育其尊重他人权益；
  
• 学校应加强法治教育，通过主题班会、案例分析等方式引导学生树立正确的价值观；
  
• 若涉及网络传播，可联系平台删除内容，并保留证据（如截图、聊天记录）以备维权。
  

如有进一步细节（如拍摄内容、传播方式等），可向我补充说明，我会结合具体情形提供更精准的建议。