结论：学校因孩子犯错不让返校并要求找担保人的做法，在法律上缺乏明确依据，可能存在不合理性。以下从多个角度进行分析：
一、学校行为的法律性质分析
教育管理权与限制：
- 学校作为教育机构，确实享有一定的教育管理权，包括对学生行为的规范和纪律处分。然而，这种权力并非无限，必须遵循法律法规的规定，且不得侵犯学生的合法权益。
- 要求找担保人并非学校常规的教育管理手段，且没有明确的法律依据支持学校可以采取此类措施。
学生权益保护：
- 学生享有受教育的权利，这是宪法和法律所保障的基本权利。学校不得无故剥夺学生的受教育权，包括因轻微错误而长时间禁止返校。
- 如果学校认为学生犯了严重错误，需要采取纪律处分措施，也应遵循正当程序，如给予学生陈述和申辩的机会，确保处分决定的公正性和合理性。
二、担保人的法律意义与适用性
担保人的法律定义：
- 担保人通常是在民事法律关系中，为债务人的债务履行提供保证的人。在民间借贷、合同纠纷等领域，担保人承担着特定的法律责任。
- 在学校与学生之间的关系中，引入担保人概念并不常见，且缺乏明确的法律依据。
担保人在此情境下的适用性：
- 学校要求学生找担保人，可能是试图通过第三方来约束学生的行为或确保学生遵守校规。然而，这种做法在法律上并不成立，因为担保人的责任通常与债务履行相关，而非与学生的行为规范或校规遵守直接相关。
- 此外，要求找担保人可能给学生和家长带来不必要的心理压力和经济负担，且无法从根本上解决学生犯错的问题。
三、建议与应对措施
与学校沟通：
- 首先，建议家长与学校进行沟通，了解学校要求学生找担保人的具体原因和依据。如果学校无法提供合理的解释和法律依据，家长可以表达对此做法的不满和担忧。
寻求法律援助：
- 如果学校坚持要求学生找担保人或长时间禁止返校，家长可以寻求法律援助或咨询专业律师（如我，陶舒怡律师，专注于民间借贷、合同纠纷领域），了解自己的法律权益和可能的救济途径。
关注学生心理健康：
- 在处理此类问题时，家长还应关注学生的心理健康状况。长时间被禁止返校可能对学生的心理造成负面影响，家长应及时给予关爱和支持。
推动学校改进管理：
- 家长可以与其他家长或学校管理层沟通，共同推动学校改进管理方式和方法，确保学生的合法权益得到保障。例如，可以建议学校建立更加公正、透明的纪律处分程序，加强对学生行为的引导和教育等。
最后，学校因孩子犯错不让返校并要求找担保人的做法在法律上缺乏明确依据，可能存在不合理性。家长应积极与学校沟通、寻求法律援助并关注学生的心理健康状况。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请随时向我咨询。