初中生偷手机是否构成盗窃罪，需根据具体情况判断，但一般情况下，若达到刑事责任年龄且符合盗窃罪构成要件，则可能构成盗窃罪；若未达到刑事责任年龄，则不构成犯罪，但可能面临其他处理措施。以下从不同角度详细分析：
一、刑事责任年龄的角度
已满16周岁：根据我国刑法规定，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。因此，如果初中生已满16周岁，且偷手机的行为符合盗窃罪的构成要件，那么该初中生就可能构成盗窃罪。
未满16周岁：对于未满16周岁的初中生，根据刑法的规定，他们不对盗窃罪负刑事责任。但是，这并不意味着他们的行为不受任何处罚或处理。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，对于未满刑事责任年龄的未成年人实施的不良行为或违法行为，可以采取矫治教育措施，如由父母或其他监护人加以管教，必要时也可以由政府依法收容教养。
二、盗窃罪构成要件的角度
无论年龄大小，要构成盗窃罪，都需要满足一定的构成要件，包括：
主观方面：具有非法占有的目的，即明知是他人所有的财物而意图非法占有。
客观方面：实施了秘密窃取的行为，即未经财物所有人或保管人的同意，擅自将财物取走。
数额或情节：根据《刑法》及相关司法解释的规定，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，构成盗窃罪。对于初中生偷手机的行为，如果手机的价值达到当地规定的“数额较大”标准，或者存在多次盗窃等情节，就可能构成盗窃罪。
三、实际处理中的考虑因素
在实际处理初中生偷手机的行为时，除了考虑刑事责任年龄和盗窃罪的构成要件外，还会综合考虑以下因素：
行为人的主观恶性：如果初中生是初犯、偶犯，且主观恶性较小，那么在处理时可能会更加倾向于教育、挽救。
社会危害程度：如果偷手机的行为没有造成严重的社会危害，那么在处理时也可能会更加宽容。
家庭、学校等环境因素：对于未成年人的违法行为，还会考虑其家庭、学校等环境因素，以便更好地进行矫治和教育。
四、建议与措施
对于家长：应加强对孩子的教育和监管，引导孩子树立正确的价值观和道德观，避免孩子走上违法犯罪的道路。
对于学校：应加强法制教育和道德教育，提高学生的法律意识和道德水平，预防未成年人违法犯罪的发生。
对于社会：应营造良好的社会环境，加强对未成年人的保护和关爱，减少未成年人接触不良信息和行为的机会。
总结来说，初中生偷手机是否构成盗窃罪，需根据具体情况判断。如果已满16周岁且符合盗窃罪构成要件，则可能构成犯罪；如果未满16周岁，则不构成犯罪，但可能面临其他处理措施。无论如何，我们都应加强对未成年人的教育和监管，预防未成年人违法犯罪的发生。如果您有进一步的法律问题或需要更详细的法律建议，可以直接向我咨询。