老师故意孤立孩子的行为，在一般情况下并不直接构成违法，但可能违反教育伦理和师德规范，若情节严重或造成特定后果，则可能触犯法律。以下从不同角度为你详细分析：
从教育伦理和师德规范角度：
- 教育伦理和师德规范要求教师公平、公正地对待每一位学生，尊重学生的人格和尊严，不得歧视或孤立学生。老师故意孤立孩子，显然违背了这些基本的教育伦理和师德要求。
- 虽然这种行为不直接构成违法，但学校和教育部门有权对教师进行纪律处分，如警告、记过、解聘等，以维护教育秩序和学生权益。
从法律角度：
- 一般情况：在大多数情况下，老师故意孤立孩子的行为并不直接触犯法律。因为法律通常关注的是更严重的侵权行为，如体罚、虐待、侮辱等，而孤立行为往往被视为一种较为轻微的教育不当行为。
- 特殊情况：如果老师的孤立行为导致了孩子精神上的严重伤害，如抑郁、焦虑等心理问题，甚至产生了自杀等极端行为，那么这种行为可能构成对学生人格权的侵害，需要承担相应的法律责任。此外，如果孤立行为是基于孩子的种族、性别、宗教等歧视性原因，那么这种行为还可能触犯反歧视法律。
- 具体法律条款：虽然直接针对老师孤立学生的法律条款可能并不明确，但《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》以及《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规中，都有关于保护学生权益、禁止歧视和虐待学生的相关规定。这些条款可以为处理此类事件提供法律依据。
建议与措施：
- 家长角度：如果家长发现老师有故意孤立孩子的行为，首先应与老师进行沟通，了解原因并寻求解决方案。如果沟通无果，可以向学校或教育部门投诉，要求介入调查并处理。
- 学校角度：学校应加强对教师的师德教育和管理，建立有效的监督机制，及时发现并纠正教师的不当行为。对于情节严重的教师，应依法依规进行严肃处理。
- 法律途径：如果孤立行为造成了严重的后果，如孩子精神受损或产生极端行为，家长可以考虑通过法律途径维护孩子的权益，如提起民事诉讼要求赔偿等。
总结来说，老师故意孤立孩子的行为虽然不直接构成违法，但违背了教育伦理和师德规范，且在特定情况下可能触犯法律。家长、学校和社会应共同关注这一问题，采取有效措施保护学生的权益和尊严。如果你或你身边的人遇到了类似的问题，可以直接向我咨询，我会根据你的具体情况提供更详细的法律建议。