在孩子学校追逐打闹导致一方受伤的情况下，责任划分需综合考虑多方面因素，包括孩子的年龄、行为能力、学校的职责以及具体行为与损害结果之间的因果关系等。以下是对此问题的详细分析：
一、责任主体及归责原则
监护人责任：
- 无民事行为能力人（不满八周岁）：因其对自身行为的认知和控制能力较弱，通常不承担直接责任。但其监护人若未尽到监护职责，如未对孩子进行必要的安全教育或未在孩子受伤时及时采取措施，则可能需承担相应责任。
- 限制民事行为能力人（八周岁以上）：具备一定的认知和判断能力。若其行为导致他人受伤，其本人及其监护人可能根据过错程度承担责任。例如，若孩子故意推搡他人导致受伤，其监护人需承担侵权责任；若监护人能证明已尽监护职责，可适当减轻责任。
学校责任：
- 根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，学校对在校学生负有教育、管理和保护的义务。
- 无民事行为能力人在校受伤：学校需承担责任，除非能证明已尽教育、管理职责。例如，若教师在课间未能及时发现并制止学生的危险行为，导致学生受伤，学校通常需承担责任。
- 限制民事行为能力人在校受伤：若学校未尽教育、管理职责，则需承担侵权责任；若能证明已尽责，则不承担责任。例如，学校若已对学生进行充分的安全教育，并在课间安排了足够的教师进行监管，但仍发生学生受伤事件，且学校能证明已尽到管理职责，则可能不承担责任。
- 第三人侵权：若孩子的受伤是由第三人的行为直接导致，如校外人员进入学校伤害学生，该第三人应承担侵权责任。学校若未尽管理职责，如安保措施不到位，应承担相应的补充责任，并有权向第三人追偿。
二、责任比例与赔偿
- 法律未明确规定责任的具体比例，法院通常会依据案情及各方过错大小进行认定。例如，若受伤孩子自身也存在过错，如主动挑起事端或行为激烈，也需对损害结果承担一定责任，这可能会减轻其他责任方的赔偿责任。
- 赔偿内容可能包括医疗费用、护理费用、交通费用以及与康复治疗相关的各种合理费用。各方应先协商赔偿事宜，协商不成的，受害人一方可以向法院提起民事诉讼来确定责任归属和赔偿金额。
三、特殊情况处理
- 双方均有过错：若双方孩子在追逐打闹过程中均有过错，如互相推搡、打闹等，导致一方受伤，则双方可能需根据过错程度分担责任。
- 意外事件：若双方均无过错，如因地面湿滑等意外因素导致孩子受伤，则基于公平原则，可由双方监护人分担损失。
四、建议与预防措施
家长层面：
- 加强对孩子的安全教育，提醒孩子在校园内注意安全，避免不必要的打闹和伤害。
- 定期与孩子沟通，了解其在学校的表现和情况，及时发现并解决问题。
学校层面：
- 完善安全管理制度，确保校园设施的安全性和完好性。
- 加强对学生的安全教育和监管，定期组织安全演练和活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
- 老师在课间和活动期间应加强对学生行为的监管和引导，及时制止危险行为。
总结来说，孩子在学校追逐打闹导致一方受伤的责任划分是一个复杂而细致的问题，需要综合考虑多种因素并依据相关法律法规进行判定。在实际操作中，建议家长和学校保持冷静、理性沟通，并依据具体情况和法律法规来妥善解决问题。若您在此方面有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。