在学校发生砸住人的事件，责任归属需要分情况讨论，主要取决于侵权行为的主体、行为性质以及学校的安全管理责任。以下从不同角度为你详细分析：

一、侵权行为主体的责任

1. 学生作为侵权人

   • 责任归属：如果砸人行为是由学生实施的，且该学生具有相应的民事行为能力（通常指8周岁以上），那么该学生应当承担侵权责任。根据《中华人民共和国民法典》第一千一百六十五条，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。
   • 特殊情况：如果学生是无民事行为能力人（通常指不满8周岁），则由其监护人承担侵权责任。监护人需证明已尽到监护职责，否则难以免责。

2. 学校工作人员作为侵权人

   • 责任归属：如果砸人行为是由学校工作人员（如教师、行政人员等）在执行职务过程中实施的，那么学校应当承担侵权责任。这是因为工作人员的行为被视为职务行为，其法律后果由单位承担。
   • 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》第一千一百九十一条，用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。

3. 校外人员作为侵权人

   • 责任归属：如果砸人行为是由校外人员实施的，那么该校外人员应当承担侵权责任。学校在安全管理上可能存在一定疏忽的，也可能需承担相应补充责任。
   • 补充责任：根据《中华人民共和国民法典》第一千二百零一条，无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

二、学校的安全管理责任

• 一般原则：学校对学生负有教育、管理、保护的义务。如果学校未尽到安全管理职责，导致学生受到伤害，学校应当承担相应的责任。
• 具体情形：
  • 学校设施存在安全隐患，如建筑物、构筑物或者其他设施及其搁置物、悬挂物发生脱落、坠落造成他人损害，学校未及时维修或采取防范措施的，应当承担侵权责任。
  • 学校在组织活动时未尽到安全保障义务，如未安排足够数量的教师或工作人员进行监管，导致学生发生伤害事故的，学校也可能需承担责任。

三、责任划分的实际操作

• 调查取证：在发生砸人事件后，应首先进行调查取证，确定侵权行为的主体、行为性质以及学校的安全管理责任。
• 协商调解：在明确责任后，各方可以尝试通过协商调解的方式解决纠纷。如果协商不成，可以向人民法院提起诉讼。
• 法律判决：人民法院将根据事实、证据以及相关法律法规进行判决，确定各方的责任比例和赔偿金额。

举例说明：假设一名学生在学校内被另一名学生扔出的物品砸伤，那么扔物品的学生（或其监护人）应当承担主要侵权责任。同时，如果学校在安全管理上存在疏忽，如未及时发现并制止该行为，学校也可能需承担一定的补充责任。

建议：在处理此类事件时，建议各方保持冷静，及时收集证据并寻求法律帮助。如果有任何疑问或需要进一步的法律建议，可以直接向我咨询。