结论：学校在此类事件中是否承担责任，需根据具体情况判断，但学校通常负有教育、管理、保护义务，若未尽到相应职责，则需承担责任。以下从不同角度详细分析：

一、学校的法定义务

根据《中华人民共和国民法典》第一千二百条：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。” 这一条款明确了学校对在校学生的教育、管理和保护义务。具体到人格权侵权场景，学校需履行以下职责：

1. 教育职责：学校应通过德育课程、主题班会等形式，引导学生尊重他人人格权，禁止侮辱、排挤等行为。若学校长期忽视法治教育，导致校园欺凌频发，可能被认定为未尽教育职责。
2. 管理职责：学校需制定反欺凌制度，明确处理流程（如及时制止、调查取证、通知家长等）。若教师发现欺凌行为后未采取措施，或未对涉事学生批评教育，可能构成管理失职。
3. 保护职责：学校有义务保护学生免受他人侵害。若欺凌行为发生在校园内或学校组织的活动中，且学校未及时干预，导致损害扩大，需承担相应责任。

二、学校承担责任的具体情形

1. 未及时制止欺凌行为：若教师目睹或接到报告后未立即制止，导致孩子持续遭受侮辱、排挤，学校需承担责任。例如，孩子多次向班主任反映被嘲讽，但班主任未处理，最终导致孩子心理受损，学校需赔偿。
2. 未履行调查义务：学校接到欺凌报告后，应调查事实、固定证据（如监控录像、证人证言）。若学校未调查或调查不实，导致无法认定责任，可能被推定为未尽管理职责。
3. 未通知家长或报警：对于严重欺凌行为（如煽动排挤导致孩子孤立），学校应及时通知双方家长，必要时报警。若学校隐瞒不报，导致损害加重，需承担责任。
4. 未提供心理干预：欺凌可能导致孩子抑郁、焦虑等心理问题。学校若未提供心理辅导或转介专业机构，可能被认定为未尽保护职责。

三、学校不承担责任的例外情形

若学校能证明已尽到上述职责，则无需承担责任。例如：

• 学校定期开展反欺凌教育，制定明确制度；
• 欺凌行为发生在课间，教师未在场，但事后立即调查并处理；
• 学校已通知家长并协助调解，但涉事学生家长拒绝道歉。

四、家长可采取的维权措施

1. 与学校沟通：要求学校调查事实、处理涉事学生，并书面反馈结果。
2. 向教育部门投诉：若学校不作为，可向当地教育局反映，要求介入调查。
3. 报警或起诉：若欺凌行为严重（如造成身体伤害或精神疾病），可报警追究对方监护人责任，或起诉学校未尽职责要求赔偿。

五、建议

1. 固定证据：保存孩子被侮辱的聊天记录、录音、监控录像等，记录欺凌发生的时间、地点、参与者。
2. 及时就医：若孩子出现失眠、厌学等症状，尽快带其看心理医生，保留诊断证明。
3. 联合其他家长：若多名孩子被欺凌，可联合向学校施压，要求严肃处理。

总结：学校是否担责需结合其是否履行教育、管理、保护义务判断。家长应优先与学校沟通，若无效则通过法律途径维权。如有进一步疑问，可直接向我咨询。