我国现行法律未直接使用“语言暴力”这一表述，但教师对学生实施侮辱、诽谤等语言攻击行为，可能触犯《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条、第六十三条，以及《中华人民共和国教师法》第三十七条，情节严重的可能构成《中华人民共和国刑法》第二百四十六条规定的侮辱罪。以下是具体分析：

1. 《未成年人保护法》的禁止性规定与法律责任
   根据《未成年人保护法》第二十七条，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。若教师通过辱骂、贬低、嘲讽等方式对学生实施语言暴力，属于“侮辱人格尊严”的范畴。
   依据第六十三条，学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。这意味着家长可向学校或教育部门投诉，要求对涉事教师进行处分。

2. 《教师法》的师德规范与处罚依据
   《教师法》第三十七条明确，教师有“品行不良、侮辱学生，影响恶劣”情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。若语言暴力行为被认定为“侮辱学生且影响恶劣”，教师可能面临警告、记过、降级、撤职甚至解聘的处罚。

3. 《刑法》的刑事责任边界
   若语言暴力行为达到“公然侮辱他人”的程度（如当众辱骂、恶意诽谤导致学生精神严重受损），且情节严重（如造成学生自杀、自残等后果），可能构成《刑法》第二百四十六条的侮辱罪。根据该条款，犯侮辱罪的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。但需注意，刑事立案需满足“情节严重”标准，普通语言冲突一般不构成犯罪。

行动建议：

1. 立即固定证据：保存录音、录像、聊天记录、证人证言等，记录语言暴力的具体内容、时间、地点及在场人员；
   
2. 向学校投诉：要求学校启动调查程序，对涉事教师进行处分，并书面反馈处理结果；
   
3. 申请心理干预：若学生出现抑郁、焦虑等心理问题，及时联系专业心理咨询机构进行评估和治疗；
   
4. 提起民事诉讼：若语言暴力导致学生人身损害（如精神疾病），可依据《民法典》第一千一百六十五条，以“一般人格权侵权”为由起诉教师和学校，要求赔偿医疗费、心理治疗费等损失；
   
5. 刑事报案（极端情况）：若行为涉嫌侮辱罪，可向公安机关报案，由公安机关立案侦查。

关键点：语言暴力的法律定性需结合行为方式、场合、后果综合判断，普通冲突与刑事犯罪的界限在于是否“公然”且“情节严重”。建议优先通过学校和教育部门解决，若无效再考虑法律途径。