小学老师体罚、言语侮辱、打骂学生的行为，确实属于行为问题，并且可能构成违法行为。以下从多个角度进行分析：

1. 从教育伦理和师德角度：

   • 教育工作者应当遵循教育伦理，尊重学生的人格尊严，不得对学生进行体罚或言语侮辱。体罚和言语侮辱不仅违背了教育的初衷，也损害了学生的身心健康，破坏了师生之间的信任关系。
   • 老师的这些行为严重违背了师德规范，应当受到教育行政部门的谴责和处罚，包括但不限于警告、记过、降级、撤职等行政处分，甚至可能面临解聘的严重后果。

2. 从法律角度：

   • 体罚行为：根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。体罚学生可能构成对学生身体权的侵害，学生或其家长有权向学校或教育行政部门投诉，并要求依法处理。
   • 言语侮辱和打骂行为：这些行为可能构成对学生名誉权的侵害。根据《中华人民共和国民法典》中关于人格权的规定，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。学生或其家长有权要求侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。

3. 从实际后果角度：

   • 体罚、言语侮辱和打骂不仅会对学生的身体造成伤害，更会对学生的心理产生深远影响，如导致自卑、焦虑、抑郁等心理问题，甚至可能影响学生的未来发展和人际关系。
   • 这些行为还可能引发社会舆论的谴责，对学校的声誉和形象造成负面影响，进而影响学校的招生和教育工作。

建议：

• 如果学生或其家长遇到此类情况，应首先与学校沟通，要求学校采取措施制止侵权行为，并对涉事老师进行严肃处理。
• 如果学校未能妥善处理，学生或其家长可以向当地教育行政部门投诉，要求依法调查处理。
• 在必要时，学生或其家长还可以寻求法律援助，通过法律途径维护自己的合法权益。

总之，小学老师体罚、言语侮辱、打骂学生的行为是严重错误的，不仅违背了教育伦理和师德规范，也可能构成违法行为。学生或其家长应积极采取措施维护自己的权益，并推动学校和教育行政部门加强监管和处罚力度。如果你有进一步的法律问题或需要具体的法律帮助，可以直接向我咨询。