老师翻学生的书包，这一行为是否犯法，需结合具体情况来分析：
一般情况下的侵权性质
- 隐私权侵犯：根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，自然人享有隐私权，这包括私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。学生的书包作为个人物品，其内部存放的物品和信息无疑属于学生的私密空间和信息范畴，受隐私权保护。老师未经学生同意擅自翻看，即构成对学生隐私权的侵犯。
- 财产权侵犯：书包及其内部物品属于学生的合法财产，受法律保护。老师随意翻动可能干扰财产的完整性，如造成物品损坏或丢失，则构成对财产权的侵犯。
- 违反未成年人保护法：特别对于未成年人，根据《中华人民共和国未成年人保护法》，除特定情形外，禁止任何组织或个人开拆、查阅其信件、日记等私人通讯内容。书包内的物品，同样可以视为学生的私人物品，受此保护。
特殊情况下的合理性考量
- 合理怀疑与程序正当性：若老师有合理理由怀疑学生书包内藏有违禁物品（如管制刀具、危险物品等），且检查行为符合学校规章制度，并遵循了必要的程序（如提前告知学生、有其他老师或学校管理人员在场见证等），则该行为可能被视为合理的管理措施，旨在维护校园安全和学生健康。但即便如此，也应尽量避免过度侵犯学生权益，确保检查的合理性和必要性。
应对措施与建议：
- 学生角度：如果老师未经允许翻了你的书包，你感到不适或认为自己的权益受到了侵犯，首先可以尝试与老师沟通，表达你的感受和立场。如果沟通无果，你可以向学校管理层反映情况，要求学校进行调查并采取措施。
- 家长角度：作为家长，如果得知孩子的书包被老师擅自翻看，应首先安抚孩子的情绪，了解事情的具体经过。然后，可以与学校联系，要求学校给出合理的解释和处理结果。如果学校处理不当或你不满意处理结果，还可以考虑向当地教育行政部门举报或寻求法律援助。
总结与提醒：
老师未经允许擅自翻学生书包的行为，在大多数情况下构成对学生隐私权和财产权的侵犯，甚至可能触犯相关法律规定。但在特定条件下，如基于合理怀疑且遵循程序的检查，可能被视为合理的管理措施。无论如何，学生都应积极维护自己的合法权益，通过合法途径寻求解决。同时，学校和教育行政部门也应加强监管和培训，确保教师遵守法律法规和职业道德规范，尊重和保护学生的合法权益。如果你或你的孩子遇到了类似问题，可以直接向我咨询，我会为你提供专业的法律建议和帮助。