关于“老师自杀校方是否有责”这一问题，需要从多个角度进行细致分析。

首先，我们要明确的是，老师自杀是一个极其复杂且敏感的社会事件，它可能涉及个人心理、家庭背景、工作环境、社会压力等多重因素。因此，不能简单地将责任归咎于校方。

然而，从学校管理的角度来看，如果校方在老师的心理健康、工作压力管理、工作环境优化等方面存在疏忽或不足，且这些疏忽或不足与老师的自杀行为之间存在直接的因果关系，那么校方在一定程度上可能需要承担相应的责任。但这种责任的认定需要依据具体的法律法规和事实情况进行，不能一概而论。

以《深圳市学校安全管理条例》为例，该条例主要关注的是学校在学生安全管理方面的职责，对于老师自杀这类事件并未直接涉及。但条例中提到的“学校未按规定履行安全教育、管理和保护职责，造成重、特大伤亡事故的，对相关责任人员应当给予处分”这一原则，可以类比到老师自杀事件中。如果校方在老师心理健康管理方面存在明显疏忽，且这种疏忽导致了严重后果，那么相关责任人员可能会受到相应的处分。

但更重要的是，我们应该关注如何预防类似事件的发生。校方应该加强对老师的心理健康关注，提供必要的心理支持和辅导，减轻老师的工作压力，优化工作环境，营造积极向上的工作氛围。同时，社会也应该给予老师更多的理解和支持，尊重他们的劳动成果，减轻他们的社会压力。

综上所述，老师自杀校方是否有责不能一概而论，需要依据具体的法律法规和事实情况进行认定。但更重要的是，我们应该共同努力，预防类似事件的发生，为老师创造一个更加健康、和谐的工作环境。