学生杀老师未遂的判刑情况，需根据具体犯罪情节、犯罪手段、造成的后果以及犯罪未遂的认定等多方面因素，由法院综合考量后作出判决，无法直接给出具体的年数，但可以明确的是，会依据相关法律规定进行量刑。以下从几个关键角度进行分析：

1. 故意杀人罪的量刑标准：

   • 根据《中华人民共和国刑法》第二百三十二条的规定，故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。这是针对故意杀人罪既遂的基本量刑标准。

2. 犯罪未遂的认定及处罚：

   • 犯罪未遂是指犯罪分子已经着手实行犯罪，但由于其意志以外的原因而未得逞的情况。对于故意杀人罪的未遂犯，法律允许比照既遂犯从轻或者减轻处罚。这意味着，如果学生杀老师但未成功（如老师及时逃脱、学生被制止等），法院在判决时会考虑未遂的情节，对犯罪者给予相对较轻的处罚。

3. 具体情节的影响：

   • 法院在判决时，还会综合考虑犯罪的具体情节，如犯罪手段是否残忍、是否造成严重后果、犯罪者是否有悔罪表现等。这些因素都会影响最终的量刑结果。例如，如果学生使用了极其残忍的手段试图杀害老师，但未遂，法院可能会在量刑时予以从重考虑；反之，如果学生有自首、立功等情节，或者是在一时冲动下犯罪且事后深感悔恨，法院可能会在量刑时予以从轻或减轻处罚。

4. 实际应用分析：

   • 假设一个具体案例：学生因与老师发生矛盾，持刀试图杀害老师，但老师及时逃脱未受伤。在此情况下，学生构成故意杀人罪未遂。法院在判决时，会首先确定故意杀人罪的基本量刑范围（如十年以上有期徒刑），然后考虑未遂的情节（可能从轻或减轻处罚），再结合具体情节（如犯罪手段、后果、悔罪表现等）进行综合考量，最终作出判决。

建议与指导：

• 面对此类严重犯罪行为，无论是受害者还是旁观者，都应及时向警方报案，并寻求专业的法律帮助。
• 对于犯罪者而言，应深刻反思自己的行为，积极配合司法机关的调查和处理，争取从轻或减轻处罚的机会。
• 同时，了解相关法律知识，增强自我保护意识，也是预防此类犯罪的重要手段。

综上所述，学生杀老师未遂的判刑情况是一个复杂的法律问题，需要综合考虑多个因素。如果你或你身边的人遇到此类问题，可以直接向我咨询，我会根据具体情况提供详细的法律分析和建议。