继父继母确实有接受赡养的权利，但这一权利的行使取决于继子女与继父继母之间是否形成了抚养教育关系。以下是对这一问题的详细分析：

1. 形成抚养教育关系的情况：

   • 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》第一千零七十二条的规定，继父或者继母和受其抚养教育的继子女间的权利义务关系，适用本法关于父母子女关系的规定。这意味着，如果继父或继母在继子女未成年时对其进行了抚养教育，如承担了生活费用、教育费用，并在生活上给予关心照顾，那么双方之间就形成了抚养教育关系。
   • 具体情形：例如，某儿童在年幼时（如10岁），其生母再婚，继父承担起该儿童的生活费用、教育费用，并在生活上给予关心照顾，直至其成年。在这种情况下，该儿童与继父之间明显形成了抚养教育关系。因此，当继父年老体弱、缺乏劳动能力或生活困难时，该儿童有义务进行赡养。

2. 未形成抚养教育关系的情况：

   • 法律解读：如果继父或继母并未对继子女进行实际的抚养教育，那么从法律层面来说，继子女通常没有赡养他们的法定义务。这是因为，没有形成抚养关系的情况下，法律不认为双方之间存在如同亲生父母子女般的权利和义务。
   • 具体实例：比如，某人在成年后，其母亲再婚，而继父并未与其共同生活，也没有对其进行过任何形式的抚养教育。在这种情境下，该人对继父就没有法定的赡养义务。

3. 道德层面的考量：

   • 尽管法律上对于未形成抚养教育关系的继子女没有强制性的赡养要求，但从道德层面出发，如果继父或继母在继子女的成长过程中给予了关爱和帮助，继子女在力所能及的范围内给予他们一定的关怀和帮助是值得提倡的。这体现了家庭和睦与社会和谐的重要价值观。

总结与建议：

• 在判断继父继母是否有接受赡养的权利时，关键在于双方是否形成了抚养教育关系。
• 如果形成了抚养教育关系，继子女应依法履行赡养义务，包括经济上供养、生活上照料和精神上慰藉。
• 如果未形成抚养教育关系，继子女在法律上通常没有赡养义务，但道德上的关怀与帮助仍值得提倡。
• 在处理此类问题时，建议家庭成员之间加强沟通，明确各自的权利和义务，以维护家庭和谐与稳定。

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