学生打架并非必须拘留，不问青红皂白地处理也是不合理的。以下从不同角度对此问题进行详细分析：
一、法律角度
拘留的适用条件：
- 根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定，对于打架斗殴等违反治安管理的行为，公安机关可以根据情节轻重给予警告、罚款、拘留等处罚。但拘留并非必然措施，而是针对情节较重、造成一定后果的违法行为。
- 具体来说，如果打架行为未造成严重后果，或者情节较轻，公安机关通常会采取警告、罚款等较轻的处罚措施，而非直接拘留。
处理程序的合法性：
- 公安机关在处理打架斗殴案件时，必须遵循法定程序，包括调查取证、听取当事人陈述和申辩、作出处罚决定等。
- 如果公安机关不问青红皂白，未进行充分调查就作出处罚决定，这显然违反了法定程序，是不合法的。
二、教育角度
学生的特殊性：
- 学生作为未成年人或青年人，其心智尚未完全成熟，容易受到外界影响而冲动行事。
- 对于学生的打架行为，应当更多地从教育、引导的角度出发，帮助他们认识错误、改正行为，而非简单地采取拘留等严厉措施。
教育措施的重要性：
- 学校和教育部门应当加强对学生的法制教育和道德教育，提高他们的法律意识和道德水平。
- 对于打架等违纪行为，可以采取批评教育、纪律处分等措施，以起到警示和纠正的作用。
三、实际处理中的建议
及时报警并配合调查：
- 如果发生学生打架事件，应当及时报警并配合公安机关的调查工作。
- 公安机关会依法进行调查取证，并根据调查结果作出相应的处罚决定。
积极沟通与调解：
- 在处理打架事件时，可以积极与当事人及其家长进行沟通，了解事情经过和原因。
- 如果可能的话，可以尝试进行调解，促使双方达成和解协议，以化解矛盾、避免冲突升级。
关注后续教育与引导：
- 对于参与打架的学生，除了依法进行处罚外，还应当关注他们的后续教育和引导工作。
- 可以通过心理辅导、法制教育等方式，帮助他们认识错误、改正行为，并引导他们树立正确的价值观和人生观。