教唆他人打人确实犯法，具体判几年需根据多种因素综合考量。以下是对此问题的详细分析：
一、教唆犯罪的法律定性
根据《中华人民共和国刑法》第二十九条的规定，教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。这意味着，教唆犯并非独立的罪名，其定罪需依据被教唆者实施的具体犯罪来确定。例如，如果教唆他人打人，且被打者构成轻伤或重伤，那么教唆者可能构成故意伤害罪的共犯。
二、量刑的主要考量因素
所教唆犯罪的罪名和法定刑：
- 教唆犯的量刑首先取决于被教唆者实施的具体犯罪及其法定刑。以故意伤害罪为例，根据伤害程度的不同，法定刑也有所差异。轻伤可能面临三年以下有期徒刑、拘役或者管制；重伤则可能面临三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，可能面临十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
教唆对象的情况：
- 如果教唆的对象是不满十八周岁的未成年人，无论教唆犯在共同犯罪中的具体作用如何，均应从重处罚。这体现了法律对未成年人的特殊保护。
- 如果教唆的对象是无刑事责任能力者（如不满12周岁的未成年人或不能辨认、控制自己行为的精神病人），则教唆者可能构成间接正犯，承担全部刑事责任。
教唆行为在共同犯罪中的作用：
- 如果教唆犯在共同犯罪中起主要作用，如策划、组织等，将按主犯处罚，即按照其所参与或组织、指挥的全部犯罪处罚。
- 如果教唆犯在共同犯罪中起次要或辅助作用，则将从轻、减轻处罚或免除处罚。
教唆的方式和手段：
- 教唆的方式和手段也会影响量刑。例如，使用暴力威胁、精神强制等恶劣手段教唆他人犯罪的，量刑可能更重。
被教唆者的实际行为：
- 如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。这反映了法律对未遂犯罪行为的宽容态度。
三、具体案例分析
假设张三教唆李四（17岁）去打人，且被打者构成轻伤。在此情况下：
- 如果张三在共同犯罪中起主要作用，如策划、组织等，他可能面临三年以下有期徒刑、拘役或者管制的处罚，并且由于教唆未成年人犯罪，还将从重处罚。
- 如果张三在共同犯罪中起次要作用，如仅简单劝说李四去打人，且李四本身已有打人意图，那么张三可能作为从犯受到较轻的处罚，如拘役或者管制，并且同样由于教唆未成年人犯罪，从重处罚的情节仍然存在，但具体量刑会相对较轻。
四、法律建议
- 避免教唆行为：教唆他人犯罪不仅可能使自己面临法律制裁，还可能对他人造成不可挽回的伤害。因此，应坚决避免任何形式的教唆行为。
- 了解法律后果：在涉及教唆犯罪的问题上，应充分了解相关法律后果，以便在面临法律纠纷时能够做出正确的应对。
- 寻求法律帮助：如果因教唆行为而面临法律纠纷，应及时寻求专业律师的帮助，以便更好地维护自己的合法权益。
总之，教唆他人打人确实犯法，具体判几年需根据多种因素综合考量。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请随时向我咨询。