结论前置：学生实习是否属于劳动关系，需根据实习生的身份、实习目的、实习内容以及双方的实际行为等多方面因素综合判断。一般而言，在校学生以学习为目的的实习不构成劳动关系；但若实习生已完成学业，以就业为目的进行实习，并接受用人单位管理、从事有报酬的劳动，则可能构成劳动关系。
一、不构成劳动关系的情况
在校学生实习：
- 法律依据：根据劳动部《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》以及相关实践，在校学生利用业余时间进行的勤工俭学实习或作为教学计划一部分的统一安排实习，主要目的是学习实践技能和积累经验，而非以就业为目的，因此通常不构成劳动关系。
- 实习特征：这类实习往往由学校组织或推荐，实习协议非劳动合同，明确了双方在实习期间的权利和义务，但缺乏劳动合同的长期性、稳定性和从属性。实习生在实习期间主要接受学校和实习单位的双重管理，实习报酬相对较低或只是生活补贴。
- 实例说明：如某高校大三学生小王，根据学校安排到企业实习，企业与学校签有实习协议，小王在实习期间主要是学习操作技能，领取少量补贴，这种实习不属于劳动关系。
以学习交流为目的的实习：
- 实习目的：实习生纯粹是为了学习新技能、获取知识而到企业参观学习、交流，企业不安排实际工作或者只安排少量辅助性工作，且不发放工资性报酬（仅提供基本的生活补贴、交通补贴等非工资性福利）。
- 法律关系：这种实习也通常不构成劳动关系，实习单位应当为实习生提供一定的劳动保护和条件，确保其安全健康地参与实习活动，但双方关系不受《劳动合同法》调整。
二、可能构成劳动关系的情况
毕业生或即将毕业的学生实习：
- 实习目的：若实习生已基本完成学业，以就业为目的与用人单位建立实习关系，接受用人单位的管理，从事用人单位安排的有报酬的劳动，且工作内容属于用人单位的业务组成部分，则可能构成劳动关系。
- 实例说明：如小李已完成全部课程，到公司实习，公司对他进行考勤管理，安排具体工作任务，并按正式员工标准发放工资，这种情况下小李与公司之间可能被认定存在劳动关系。
签订劳动合同或存在事实劳动关系：
- 合同签订：如果实习生与实习单位签订了劳动合同，或者虽然未签订书面劳动合同但存在事实劳动关系（如实际提供有偿劳动、接受管理等），并且提供了有偿劳动，那么这种关系也符合劳动关系的认定条件，双方之间建立了劳动关系。
- 事实劳动关系：事实劳动关系的认定主要依据双方的实际行为，如实习生是否接受用人单位的管理、是否从事用人单位业务组成部分的工作、是否获取工资性报酬等。
三、法律建议与权益保护
- 明确实习性质：无论是用人单位还是实习生本人，都应当明确实习的性质和目的，签订合适的协议或合同（如实习协议或劳动合同），以确保双方的权益得到妥善保护。
- 权益保护：虽然实习生与实习单位之间不构成劳动关系时，实习生的权益仍受法律保护（如实习单位应提供必要的工作条件和安全保障、按实习协议支付实习报酬等）。但若构成劳动关系，则实习生将享受更全面的劳动法律保护（如最低工资标准、工作时间限制、社会保险等）。
- 争议解决：若在实习过程中发生争议或权益受到侵害，实习生可依法维权，如向劳动监察部门投诉、申请劳动仲裁或提起诉讼等。
总结：学生实习是否属于劳动关系是一个复杂的问题，需要综合考虑多种因素。在实际操作中，建议根据具体情况进行综合分析和认定，并咨询专业律师以获取更准确的法律意见。如果你有具体的法律问题或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询。