首先明确结论：十五岁的孩子因偷窃被拘留，在拘留期间主要是接受调查、教育以及可能的等待进一步处理，具体活动会因拘留场所和案件情况有所不同，但核心目的是教育和矫治，而非惩罚。

详细分析如下：

1. 拘留的性质与目的：

   • 拘留在此情境下，通常指的是行政拘留或刑事拘留的初步阶段（对于未成年人，更可能是行政拘留或转为其他非羁押措施，因为刑事拘留对未成年人使用较为谨慎）。但不论哪种，拘留都不是一种惩罚，而是一种临时性的强制措施，旨在保障调查的顺利进行和防止嫌疑人逃避法律责任。
   • 对于未成年人，法律更注重教育和矫治，因此拘留期间的活动会围绕这一目的展开。

2. 拘留期间的活动：

   • 调查询问：孩子会被询问关于偷窃的具体情况，包括时间、地点、手段、动机等，以收集证据，查明事实。
   • 教育矫治：拘留所会安排专门的教育活动，如法律知识讲座、道德教育课程、心理辅导等，旨在帮助孩子认识到自己的错误，树立正确的价值观和法律意识。
   • 生活管理：孩子会被安排在特定的生活区域，接受日常的生活管理，包括饮食、住宿、卫生等，确保其基本生活需求得到满足。
   • 等待处理：在拘留期间，案件会进一步调查，并根据调查结果决定是否移送检察机关审查起诉或作出其他处理决定（如不起诉、附条件不起诉等）。

3. 未成年人的特殊处理：

   • 根据《中华人民共和国刑事诉讼法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，对未成年人的刑事案件应当坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
   • 在实践中，对于未成年人因偷窃等轻微犯罪行为被拘留的，更可能采取的是非羁押措施，如取保候审、监视居住等，或者转为社区矫正、观护帮教等更有利于其成长和矫治的方式。

4. 家长的角色与责任：

   • 家长在孩子被拘留期间应积极配合公安机关的调查工作，如实提供情况，协助孩子认识错误，改正行为。
   • 家长也有权了解孩子的拘留情况和案件进展，必要时可以聘请律师为孩子提供法律帮助和辩护。

最后建议：如果您的孩子因偷窃被拘留，首先不要惊慌失措，要冷静配合公安机关的工作。同时，积极寻求法律帮助，了解孩子的权利和义务，以及案件的可能走向。如果您有任何疑问或需要进一步的法律咨询，请直接向我提问，我会根据您的具体情况提供详细的法律建议和帮助。