结论：课室装监控是否侵权，需根据具体情况综合判断。若安装目的合理、事先告知学生、监控范围与安装位置恰当，并且妥善管理和使用监控资料，则一般不构成侵权；反之，则可能构成对学生隐私权等权益的侵犯。
详细分析：
安装目的的合理性：
- 教室作为学校管理的公共场所，学校有权为了维护教学秩序、保障学生安全以及预防和处理校园问题而采取必要的监控措施。若安装监控主要是出于这些合理目的，如防止校园欺凌、盗窃，或是在考试期间防止作弊等，那么这种行为通常被视为合法且必要。
- 然而，若安装监控是出于恶意，如窥探学生个人生活细节、满足个人好奇心等不合理目的，则可能构成侵权。
事先告知的义务：
- 在安装监控前，学校应明确告知学生及家长监控设备的存在及其使用范围，以确保学生在教室内的活动有合理的心理预期。告知可以通过公告、家长会等形式进行，确保信息传达的准确性和广泛性。
- 若未事先告知，学生在完全不知情的状况下被监控，这可能导致学生隐私权益受到侵害。
监控范围与安装位置的恰当性：
- 监控设备的安装位置和监控范围应仅限于教室的公共区域，避免涉及学生的私密空间。例如，摄像头应安装在教室前方天花板中间位置，主要拍摄讲台及学生座位区域，不应针对性拍摄学生的个人隐私部位或个人物品。
- 若摄像头安装在可能窥视到学生私人活动的特殊位置，如更衣室、卫生间附近或能清晰拍摄到学生私人学习用品、个人私密空间等，则可能侵犯学生的隐私权。
监控资料的合法使用与管理：
- 学校应严格管理监控资料，确保资料的安全性和保密性，防止不当使用和泄露。只有特定的管理人员因特定事由才能查看监控画面，并严禁随意传播或滥用监控信息。
- 若教师对监控所获取的影像资料不当使用或泄露，如将涉及学生个人隐私的画面传播出去，或超出合理教育管理目的进行查看和分析，都属于不当使用，可能构成对学生隐私权的侵犯。
法律背景与建议：
- 根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，自然人享有隐私权，任何组织或个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。在教室安装监控时，必须严格遵守这一原则，确保不侵犯学生的私密空间、私密活动和私密信息。
- 学校在安装监控前，应制定完善的监控管理制度，明确监控的目的、范围、使用和管理等事项，并确保制度的合法性和合规性。
- 若学生或家长认为教室安装监控侵犯了其隐私权等权益，可以与学校进行沟通协商，要求学校停止侵权行为并赔偿损失。若协商无果，可以向教育主管部门投诉或寻求法律途径解决。
可能后果：
- 若教室安装监控构成侵权，学校可能需要承担停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。同时，若学校的行为违反了相关法律法规或规章制度，还可能面临行政处罚或纪律处分。
综上所述，课室装监控是否侵权需根据具体情况综合判断。学校在安装监控时应遵守相关法律法规和隐私权保护原则，确保监控行为的合法性、合规性和合理性。若您对此有更多疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。