已到法定年龄的适龄儿童登记入学，这一行为既体现了他们的权利，也伴随着相应的义务。

首先，从权利的角度来看，接受义务教育是每个适龄儿童、少年的基本权利。这是由《中华人民共和国义务教育法》明确规定的，该法保障所有适龄儿童、少年不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利。义务教育作为国家统一实施的教育，是国家必须予以保障的公益性事业，实施义务教育不收学费、杂费，这进一步体现了国家对适龄儿童受教育权利的重视和保障。

其次，从义务的角度来看，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。这是法律对家庭责任和义务的明确规定。如果适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照法律规定送其入学接受义务教育，将会受到当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门的批评教育，并责令限期改正。这体现了接受义务教育不仅是适龄儿童、少年的权利，也是他们及其家庭必须履行的法律义务。

此外，义务教育的实施还需要国家、社会、学校等多方面的共同努力和保障。国家承担了实施义务教育的主要义务，包括确定步骤、制定规划、设置学校、入学管理、经费筹措等；学校则依法贯彻国家的教育方针，接纳适龄儿童、少年入学，并按时按质按量地完成教学任务；社会各方面也不得干扰国家义务教育制度的实施，不得招用适龄儿童、少年就业或为其就业提供条件和方便。

综上所述，已到法定年龄的适龄儿童登记入学，既是他们依法享有的受教育权利，也是他们及其家庭必须履行的法律义务。这一行为体现了国家对适龄儿童受教育权利的保障，也强调了家庭、学校和社会在义务教育实施中的共同责任。