结论：老师让孩子站在一排拍照发群里的行为是否违法，需结合具体情况判断，若未经孩子及其监护人同意，可能侵犯孩子的肖像权、隐私权或人格尊严权。以下从不同角度具体分析：

一、可能涉及的法律权利

1. 肖像权
   根据《民法典》第1019条，未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。若老师未经孩子及其监护人同意，擅自将照片发至群聊（尤其是公开群或非必要教育用途的群），可能构成对肖像权的侵犯。
   例外情形：若照片用于教学展示、学校活动宣传等合理用途，且未以营利为目的，可能不构成侵权，但仍需征得监护人同意。

2. 隐私权
   若照片拍摄场景涉及孩子隐私（如更衣、如厕等），或群聊成员包含非必要人员（如非班级家长、校外人员），可能侵犯孩子隐私权。根据《民法典》第1032条，自然人享有隐私权，任何组织或个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人隐私。

3. 人格尊严权
   若拍照行为伴随侮辱、嘲讽（如因孩子表现不佳而公开拍照“示众”），可能侵犯孩子人格尊严权。根据《民法典》第990条，自然人的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害他人名誉。

二、是否违法的关键判断因素

1. 是否征得同意

   • 若老师提前告知监护人并取得书面或口头同意，一般不违法。
     
   • 若未征得同意，即使出于“记录成长”等善意目的，仍可能构成侵权。

2. 照片使用范围

   • 仅限班级内部群（成员为监护人和老师）且用于教学沟通，风险较低。
     
   • 若发至公开群、朋友圈或用于商业宣传（如学校招生广告），侵权风险显著增加。

3. 孩子年龄与表达能力

   • 若孩子已满8周岁（限制民事行为能力人），其本人反对拍照的，老师应尊重其意愿。
     
   • 若孩子未满8周岁（无民事行为能力人），需由监护人代为决定是否同意。

三、法律后果与建议

1. 若构成侵权

   • 监护人可要求老师停止侵害、删除照片、赔礼道歉。
     
   • 若造成精神损害（如孩子因被公开拍照产生心理问题），可主张精神损害赔偿。

2. 建议处理方式

   • 监护人：先与老师沟通，了解拍照目的和群聊范围，要求删除照片或限制传播；若协商无果，可向学校或教育部门投诉，或通过法律途径维权。
     
   • 老师：应提前征得监护人同意，明确照片用途，避免发至非必要群聊；若用于公开宣传，需签订肖像使用授权书。

总结：老师的行为是否违法需结合同意情况、使用范围和孩子意愿综合判断。若您遇到此类情况，可直接向我咨询具体细节，我会帮您分析是否构成侵权及维权方案。