多人一起拼单买课件是否侵权，不能一概而论，需要分情况讨论：
一、课件本身受著作权保护的情况
若课件受著作权保护，且拼单行为未经著作权人许可：
- 法律背景：根据《中华人民共和国著作权法》的相关规定，著作权人对其作品享有复制权、发行权、信息网络传播权等多项权利。未经著作权人许可，复制、发行、通过信息网络向公众传播其作品的行为，均构成侵权。
- 拼单行为分析：如果拼单购买课件的目的是为了共同复制、使用或传播该课件，且未经著作权人许可，那么这种行为很可能构成侵权。特别是当拼单者将课件上传至网络或分享给非拼单成员时，侵权性质更为明显。
- 法律后果：侵权者可能面临停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。如果侵权行为情节严重，还可能构成犯罪，依法追究刑事责任。
若课件受著作权保护，但拼单行为符合合理使用或法定许可的情形：
- 法律背景：在特定情况下，如为个人学习、研究或欣赏使用他人已发表的作品，或为介绍、评论某一作品或说明某一问题在作品中适当引用他人已发表的作品等，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名或者名称、作品名称，并且不得影响该作品的正常使用，也不得不合理地损害著作权人的合法权益。
- 拼单行为分析：如果拼单购买课件仅用于个人学习、研究或欣赏，且符合合理使用的其他条件，那么这种行为可能不构成侵权。但需要注意的是，合理使用的范围有限，且必须严格遵守法律规定。
- 法律建议：即使符合合理使用的条件，也建议在使用时注明课件的来源和作者信息，以避免不必要的法律纠纷。
二、课件本身不受著作权保护的情况
课件内容属于公有领域或已过保护期：
- 法律背景：如果课件的内容属于公有领域（如已超过著作权保护期的作品、政府公开信息等）或已过保护期，那么该课件不受著作权法保护。
- 拼单行为分析：在这种情况下，拼单购买课件并使用或传播该课件的行为通常不构成侵权。
- 注意事项：尽管课件内容可能不受著作权法保护，但使用时仍需遵守其他法律法规和道德规范，如不得侵犯他人的隐私权、名誉权等。
课件为原创但作者明确放弃著作权：
- 法律背景：如果课件的作者明确表示放弃其著作权，或者将课件以开放许可的方式提供给公众使用，那么该课件可以视为不受著作权限制的作品。
- 拼单行为分析：在这种情况下，拼单购买课件并使用或传播该课件的行为也不构成侵权。但同样需要注意遵守其他相关法律法规和道德规范。
三、综合建议
- 在拼单购买课件前，建议先确认课件的著作权状态，包括是否受著作权保护、保护期限是否已过、作者是否明确放弃著作权等。
- 如果课件受著作权保护，且拼单行为可能涉及复制、发行或信息网络传播等侵权行为，建议先获得著作权人的许可或寻找合法授权的渠道获取课件。
- 如果课件不受著作权保护或符合合理使用的条件，在使用时仍需遵守相关法律法规和道德规范，尊重他人的合法权益。
如果您在拼单购买课件过程中遇到任何法律问题或疑虑，可以直接向我咨询。我会根据您的具体情况提供专业的法律意见和帮助。