结论：面对孩子在学校被语言欺凌造成抑郁障碍，法院建议调解的情况，您可以从接受调解并积极准备、不接受调解并坚持诉讼两个角度来考虑。以下是对这两个角度的详细分析：
接受调解并积极准备
调解的优势：
- 效率高：调解通常比诉讼程序更为迅速，能够更快地解决纠纷，让孩子尽早得到心理安抚和赔偿。
- 灵活性：调解过程中，双方可以更灵活地协商赔偿金额、道歉方式等，更容易达成双方都能接受的解决方案。
- 保密性：调解过程相对私密，有助于保护孩子的隐私，避免公开诉讼可能带来的二次伤害。
积极准备调解：
- 收集证据：在调解前，务必收集好所有相关证据，包括孩子被欺凌的记录、医疗诊断证明、心理咨询记录等，以证明欺凌行为与孩子抑郁障碍之间的因果关系。
- 明确诉求：提前明确您的诉求，包括赔偿金额、道歉方式、学校应采取的改进措施等，以便在调解过程中有针对性地协商。
- 寻求专业支持：可以邀请心理咨询师或律师陪同参与调解，提供专业意见和支持，确保调解过程顺利进行。
不接受调解并坚持诉讼
诉讼的优势：
- 权威性：法院的判决具有法律效力，能够更权威地确认欺凌行为的存在和责任归属。
- 赔偿力度：在诉讼中，法院可能会根据具体情况判决更高的赔偿金额，以充分弥补孩子因欺凌行为所遭受的损失。
- 社会影响：公开诉讼可能引起社会关注，促使学校加强反欺凌教育和管理，预防类似事件再次发生。
坚持诉讼的准备：
- 完善证据链：在诉讼前，务必确保所有证据都完整、合法，能够形成完整的证据链，以支持您的诉讼请求。
- 了解诉讼程序：提前了解诉讼程序和相关法律规定，以便在诉讼过程中更好地维护自己的权益。
- 做好心理准备：诉讼过程可能较为漫长和复杂，需要做好心理准备，保持耐心和冷静，积极应对可能出现的各种情况。
额外建议：
- 关注孩子心理：无论选择调解还是诉讼，都要密切关注孩子的心理状态，及时给予关爱和支持，必要时寻求专业心理咨询师的帮助。
- 与学校沟通：与学校保持密切沟通，了解学校在处理欺凌事件方面的态度和措施，共同为孩子创造一个安全、健康的学习环境。
如果您在处理此类案件过程中有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。