结论：孩子在学校被他人打坏东西，要求赔偿的问题，可以通过协商、学校调解或法律途径来解决。具体选择哪种方式，需根据实际情况和损坏物品的价值来决定。
详细分析：
协商解决：
- 情况说明：如果损坏的物品价值不高，或者双方关系较为友好，首先可以尝试与对方家长或孩子进行协商，看是否能够达成赔偿协议。
- 操作建议：在协商过程中，要保持冷静和理性，明确表达自己的诉求，同时也要听取对方的意见和解释。如果双方能够达成一致，可以签订一份简单的赔偿协议，明确赔偿金额和支付方式等。
学校调解：
- 情况说明：如果协商无果，或者双方对赔偿金额存在争议，可以向学校寻求帮助，请求学校进行调解。
- 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，教育机构对未成年人在其教育、管理期间受到的人身损害或财产损失，应承担与其过错相应的责任。如果学校在此事件中存在管理疏忽或未尽到教育、管理职责，学校也可能需要承担一定的赔偿责任。但在此案例中，主要是孩子之间的行为导致的财产损失，学校更多是作为调解方出现。
- 操作建议：向学校提交书面申请，说明事情经过和赔偿诉求，请求学校组织调解。在调解过程中，要尊重学校的调解意见，同时也要坚持自己的合理诉求。
法律途径：
- 情况说明：如果协商和学校调解都无法解决问题，或者对方拒绝赔偿，可以考虑通过法律途径来维护自己的权益。
- 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》第一千一百八十四条：“侵害他人财产的，财产损失按照损失发生时的市场价格或者其他合理方式计算。”以及第一千一百八十八条：“无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。”在此案例中，如果对方孩子是无民事行为能力人或限制民事行为能力人，那么其监护人应承担赔偿责任。
- 操作建议：首先收集相关证据，如损坏物品的照片、视频、购买凭证等，以及事情发生的经过、目击者证言等。然后，可以向法院提起民事诉讼，要求对方赔偿损失。在诉讼过程中，要遵循法律程序，提供充分的证据来支持自己的诉求。
额外建议：
- 在处理此类问题时，要保持冷静和理性，避免情绪化行为导致矛盾升级。
- 如果损坏的物品具有特殊意义或价值较高，建议及时咨询专业律师，以便更好地维护自己的权益。
- 在日常生活中，也要教育孩子如何保护自己的财物，避免类似事件再次发生。
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