结论：小孩偷东西撒谎，从法律和教育角度，可以报警，但需谨慎考虑报警的实际效果和可能对小孩产生的长远影响。以下从法律和教育两个角度进行详细分析：
法律角度
报警的合法性：
- 报警是公民的合法权利，当发现小孩有偷窃和撒谎的行为时，作为家长或监护人，有权向公安机关报案。
- 公安机关在接到报案后，会根据具体情况进行调查处理，如果涉及未成年人，会遵循对未成年人特殊保护的原则。
报警后的处理：
- 对于小孩的偷窃行为，如果数额较小，通常不会构成刑事犯罪，但可能违反《治安管理处罚法》，公安机关可能会进行批评教育，并通知其家长或监护人加强管教。
- 如果偷窃数额较大或多次偷窃，可能构成盗窃罪，但考虑到小孩的年龄和认知能力，通常会从轻或减轻处罚，甚至可能不追究刑事责任，而是采取其他教育措施。
- 对于撒谎行为，这更多是一个道德和教育问题，法律通常不会直接介入，除非撒谎行为导致了严重的法律后果（如诈骗等）。
法律后果的考量：
- 报警后，小孩可能会留下相关的记录，这可能对其未来的成长和就业产生一定影响。因此，在决定报警前，应充分考虑这一后果。
- 如果小孩的行为确实严重，且家庭和教育手段无法纠正，报警可以作为一种最后的手段，但应尽可能在保护小孩隐私和前途的前提下进行。
教育角度
报警的教育效果：
- 报警可能会让小孩感到恐惧和羞耻，从而在一定程度上纠正其行为。但这种效果可能是短暂的，且可能对小孩的心理健康产生负面影响。
- 更有效的教育方式是通过家庭、学校和社会的共同努力，引导小孩树立正确的价值观和道德观，培养其自律和责任感。
替代性的教育措施：
- 家长可以与小孩进行坦诚的沟通，了解其偷窃和撒谎的原因，并给予适当的引导和惩罚（如限制活动、道歉等）。
- 学校可以加强道德教育，通过课程、活动和心理咨询等方式，帮助小孩认识到自己的错误，并学会如何改正。
- 社会可以提供更多的正面榜样和激励措施，鼓励小孩积极参与公益活动，培养其社会责任感和公民意识。
长期教育的规划：
- 纠正小孩的不良行为需要时间和耐心，家长和监护人应制定长期的教育计划，持续关注小孩的成长和变化。
- 通过持续的教育和引导，帮助小孩建立正确的价值观和道德观，培养其自律、诚实和负责任的品质。
建议：在面对小孩偷东西撒谎的情况时，家长应首先考虑通过家庭和教育手段进行纠正。如果行为严重且无法纠正，再考虑报警作为最后的手段。同时，无论选择何种方式，都应尽可能保护小孩的隐私和前途，避免对其产生不必要的负面影响。如果有任何法律疑问或需要进一步的法律建议，可以直接向我咨询。