结论：小学生将尿液拉到别人水杯里的行为，可能涉及违法，具体需根据行为人的年龄、行为性质及后果等因素综合判断。以下从不同角度进行分析：
一、从民事侵权角度分析
人格权侵害：
- 根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等人格权。将尿液拉到别人水杯里，若该行为导致水杯所有者感到恶心、不适，甚至对其名誉、隐私等造成损害，可能构成对人格权的侵害。
- 法律后果：若构成侵权，行为人（或其监护人）可能需要承担停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。
财产权侵害：
- 水杯作为个人财产，若因尿液的污染而损坏或无法使用，行为人（或其监护人）还可能需承担对财产权的侵害责任，包括赔偿水杯的损失等。
二、从行为人年龄角度分析
无民事行为能力人：
- 若小学生属于无民事行为能力人（通常指不满8周岁的未成年人），其造成的损害由其监护人承担民事责任。这意味着，即使小学生本人不承担法律责任，但其监护人可能需要为其行为负责。
限制民事行为能力人：
- 若小学生属于限制民事行为能力人（通常指8周岁以上但不满18周岁的未成年人，且不能完全辨认自己行为的成年人），其造成的损害，根据其年龄和智力状况，可能承担部分或全部民事责任。但同样，若其无法承担，监护人仍需承担相应责任。
三、从行为性质及后果角度分析
故意与过失：
- 若小学生是故意将尿液拉到别人水杯里，其主观恶意明显，更可能构成侵权。若为过失（如不小心弄错），则侵权性质可能相对较轻，但仍需根据具体情况判断。
后果严重性：
- 若该行为导致水杯所有者身体不适、精神损害或财产损失等严重后果，行为人（或其监护人）承担的责任可能更重。
四、特殊情况考虑
- 校园欺凌：若该行为发生在校园内，且属于校园欺凌的一部分，学校和相关教育部门也可能根据相关规定对行为人进行教育、惩戒，并采取措施防止类似事件再次发生。
建议：若遇到此类情况，建议首先与行为人（或其监护人）沟通，尝试通过协商解决问题。若协商无果，可考虑向学校、教育部门或相关机构投诉，或寻求法律途径维护自身权益。同时，对于小学生而言，家长和学校应加强教育引导，培养其尊重他人、遵守社会公德的良好品质。
进一步思考：此类事件不仅涉及法律问题，还涉及道德教育、心理健康等多方面因素。因此，在处理此类事件时，应综合考虑各种因素，采取恰当的措施，以促进小学生的健康成长和社会的和谐稳定。若您有具体法律问题，可以直接向我咨询。