家长逼迫孩子上课外班是否违法，需根据具体情况来判断，一般而言，若未对孩子造成实质性伤害，可能不直接构成违法；但若存在体罚、虐待或严重侵犯孩子身心健康的行为，则可能违法。以下从不同角度进行分析：

一、法律视角下的家长教育权与孩子权益保护

1. 家长教育权：

   • 家长作为孩子的法定监护人，享有教育、保护孩子的权利和义务。这包括为孩子提供必要的学习条件，引导孩子健康成长。
   • 然而，这种权利并非无限制的。家长在行使教育权时，必须尊重孩子的意愿和权益，不得侵犯孩子的身心健康和人格尊严。

2. 孩子权益保护：

   • 孩子作为独立的个体，享有受教育权、身心健康权等基本权益。这些权益受到法律的严格保护。
   • 若家长逼迫孩子上课外班的行为，导致孩子身心疲惫、产生厌学情绪，甚至对孩子造成身体或心理上的伤害，那么这种行为就可能侵犯了孩子的权益。

二、具体行为分析

1. 适度逼迫与过度逼迫：

   • 适度逼迫：如果家长只是适度地引导、鼓励孩子参加课外班，且课外班的内容、时间等安排合理，未对孩子造成过大压力，那么这种行为可能不构成违法。
   • 过度逼迫：如果家长采取强制、体罚等手段逼迫孩子上课外班，或者课外班的内容、时间等安排不合理，导致孩子身心疲惫、产生严重厌学情绪，甚至对孩子造成身体或心理上的伤害，那么这种行为就可能构成违法。

2. 具体违法行为：

   • 若家长的行为构成体罚或虐待，如殴打、辱骂、限制人身自由等，那么根据《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，家长可能面临行政处罚或刑事责任。
   • 若家长的行为虽未构成体罚或虐待，但严重侵犯了孩子的身心健康权，如长时间强迫孩子学习、不给予孩子足够的休息和娱乐时间等，那么孩子或其法定代理人（如其他监护人）可以向相关部门投诉或寻求法律援助。

三、建议与措施

1. 家长应尊重孩子意愿：

   • 家长在引导孩子参加课外班时，应充分尊重孩子的意愿和兴趣，避免过度逼迫。
   • 家长应与孩子进行充分沟通，了解孩子的想法和需求，共同制定合理的学习计划。

2. 关注孩子身心健康：

   • 家长应关注孩子的身心健康状况，确保孩子有足够的休息和娱乐时间。
   • 若发现孩子出现厌学、情绪低落等异常情况，家长应及时与孩子沟通、寻求专业帮助。

3. 寻求法律援助：

   • 若家长的行为已对孩子造成实质性伤害，或家长与孩子之间的矛盾无法调和，孩子或其法定代理人可以向相关部门投诉或寻求法律援助。
   • 在此过程中，建议咨询专业律师以获取更具体的法律建议和帮助。

总之，家长逼迫孩子上课外班是否违法需根据具体情况来判断。家长在行使教育权时，应尊重孩子的意愿和权益，避免过度逼迫；若发现孩子出现异常情况或矛盾无法调和时，应及时寻求专业帮助。如有任何法律疑问或需要进一步的法律建议，请直接向我咨询。