学校作为用人单位，在面对劳动仲裁时，其态度并非简单的“怕”或“不怕”，而是取决于多种因素，包括学校是否遵守了相关劳动法律法规、争议的具体内容以及学校的法律意识等。以下从多个角度进行分析：
学校遵守劳动法律法规的情况：
- 如果学校严格遵守了《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》等相关法律法规，与教职工签订了规范的劳动合同，按时支付工资、缴纳社会保险，提供了符合标准的劳动条件，那么在面对劳动仲裁时，学校通常不会感到害怕。因为学校有充分的法律依据和证据来支持自己的立场，劳动仲裁机构也会依法进行裁决。
- 相反，如果学校存在违反劳动法律法规的行为，如未签订劳动合同、拖欠工资、未缴纳社会保险等，那么在面对劳动仲裁时，学校可能会感到担忧。因为这些行为一旦被查实，学校可能需要承担相应的法律责任，包括支付赔偿金、补缴社会保险等。
争议的具体内容：
- 劳动仲裁的争议内容多种多样，包括但不限于工资支付、工作时间、休息休假、社会保险、福利待遇、劳动合同解除等。如果争议内容涉及学校明显违反法律法规的行为，如非法解除劳动合同、拖欠巨额工资等，那么学校可能会面临较大的法律风险，从而感到害怕。
- 如果争议内容相对较小，如工资计算错误、加班费支付不足等，且学校愿意积极协商解决，那么学校可能不会过于担心劳动仲裁的结果。
学校的法律意识：
- 学校的法律意识也是影响其对劳动仲裁态度的重要因素。如果学校具有较强的法律意识，注重依法办学、依法管理，那么在面对劳动仲裁时，学校会积极应对，依法维护自己的权益。
- 如果学校法律意识淡薄，对劳动法律法规了解不足，那么在面对劳动仲裁时，可能会因为缺乏应对经验而感到害怕或不知所措。
法律建议：
- 对于学校而言，要增强法律意识，严格遵守劳动法律法规，与教职工签订规范的劳动合同，按时支付工资、缴纳社会保险，提供符合标准的劳动条件。这样不仅可以减少劳动争议的发生，还可以在面对劳动仲裁时保持从容不迫的态度。
- 如果学校与教职工之间发生劳动争议，建议学校积极与教职工进行协商沟通，寻求和解或调解的方式解决争议。如果协商无果，再依法向劳动仲裁机构申请仲裁或向人民法院提起诉讼。
- 在处理劳动争议过程中，学校应注重收集和保存相关证据，如劳动合同、工资支付记录、社会保险缴纳记录等。这些证据在劳动仲裁或诉讼过程中将起到至关重要的作用。
可能后果：
- 如果学校违反劳动法律法规被查实，可能需要承担支付赔偿金、补缴社会保险等法律责任。这些后果不仅会给学校带来经济损失，还可能影响学校的声誉和形象。
- 如果学校在处理劳动争议过程中态度消极、不配合调解或仲裁工作，可能会引发教职工的不满和抗议，进一步加剧矛盾升级。
因此，学校在面对劳动仲裁时，应保持冷静、积极应对，依法维护自己的权益。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询。