被霸凌的孩子本身并不能直接要求霸凌者调走或调班，但可以通过合法途径寻求学校或相关部门的帮助，以解决霸凌问题。以下是从不同角度对此问题的详细分析：

一、学校层面的处理

1. 报告学校：

   • 孩子或其家长应首先向学校报告霸凌行为，提供详细的情况说明和证据（如监控录像、目击者证言等）。
   • 学校有责任对霸凌行为进行调查，并根据调查结果采取相应的措施，包括但不限于对霸凌者进行纪律处分、提供心理辅导、调整班级或座位等。

2. 学校政策与程序：

   • 不同学校可能有不同的反霸凌政策和处理程序。家长应了解并遵循学校的规定，与学校合作共同解决问题。
   • 如果学校未能采取有效措施，家长可以向学校管理层或教育主管部门提出投诉。

二、法律层面的考量

1. 未成年人保护法：

   • 根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度，对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。虽然该法条未直接提及霸凌，但学校有义务保护学生免受各种形式的伤害。
   • 如果霸凌行为严重到构成犯罪（如故意伤害、侮辱等），则可能涉及刑事责任，此时应报警并由司法机关处理。

2. 民事责任：

   • 在某些情况下，霸凌行为可能构成对受害者名誉权、健康权等民事权利的侵犯，受害者或其家长可以依法向人民法院提起民事诉讼，要求霸凌者或其监护人承担民事责任。

三、实际操作的建议

1. 收集证据：

   • 在报告霸凌行为之前，应尽可能收集相关证据，如监控录像、聊天记录、目击者证言等，以便学校或相关部门进行调查。

2. 与学校沟通：

   • 与学校保持密切沟通，了解学校对霸凌行为的处理进展和结果。如果学校未能采取有效措施，可以要求学校给出合理的解释和进一步的行动计划。

3. 寻求外部支持：

   • 如果学校处理不力或霸凌行为持续发生，可以考虑向教育主管部门、社区组织或专业机构寻求帮助和支持。

4. 心理辅导：

   • 霸凌行为可能对受害者的心理造成长期影响。因此，为受害者提供心理辅导和支持也是非常重要的。

总结来说，虽然被霸凌的孩子不能直接要求霸凌者调走或调班，但可以通过报告学校、遵循学校政策与程序、寻求法律帮助以及实际操作中的建议等途径来解决问题。如果你或你的孩子正面临霸凌问题，请及时采取行动，并向我咨询具体的法律建议。