教育测试结果群发是否侵犯隐私权，这取决于具体情况，但通常情况下，未经同意的群发行为很可能构成对隐私权的侵犯。以下从不同角度进行分析：
一、隐私权的基本概念
隐私权是指个人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。在教育测试结果的情境中，学生的测试成绩、评价等属于其个人隐私信息，受到法律的保护。
二、群发行为是否构成侵权
未经同意的群发：
- 如果教育机构或教师未经学生或其监护人的同意，擅自将测试结果群发给他人，这种行为很可能侵犯了学生的隐私权。因为学生有权决定其个人信息的公开范围和方式，未经同意的公开行为违背了学生的意愿，侵犯了其隐私权。
群发对象与范围：
- 群发的对象和范围也是判断是否构成侵权的重要因素。如果群发对象仅限于学生本人、其监护人或必要的教师，且目的是为了教育、教学或管理，那么这种行为可能不构成侵权。但如果群发对象广泛，包括无关人员，或者群发目的与教育、教学或管理无关，那么这种行为很可能构成侵权。
信息内容与敏感性：
- 测试结果的内容和敏感性也会影响是否构成侵权。如果测试结果仅包含学生的基本成绩信息，且这些信息不涉及学生的敏感隐私（如健康状况、心理状况等），那么群发行为可能相对较轻。但如果测试结果包含学生的敏感隐私信息，或者这些信息被用于不当目的（如歧视、嘲笑等），那么群发行为就可能构成严重的侵权。
三、法律后果与建议
法律后果：
- 如果教育机构或教师的群发行为被认定为侵犯隐私权，那么他们可能需要承担法律责任，包括停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等。在严重的情况下，还可能面临行政处罚或刑事责任。
建议：
- 教育机构和教师应严格遵守相关法律法规，尊重学生的隐私权。在需要公开学生测试结果时，应事先征得学生或其监护人的同意，并明确公开的范围和目的。
- 学生或其监护人如果发现教育机构或教师存在侵犯隐私权的行为，应及时向相关部门投诉或寻求法律帮助，以维护自己的合法权益。
总结来说，教育测试结果群发是否侵犯隐私权，需要根据具体情况进行判断。但无论如何，教育机构和教师都应尊重学生的隐私权，避免未经同意的公开行为。如果您在这方面有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请随时向我咨询。