结论：高中生在学校被造谣被骂且没有证据的情况下报警，虽然可能面临证据不足的挑战，但仍然可以尝试通过报警来维护自己的权益。同时，也可以考虑通过学校、家长或其他途径来解决问题。以下是对此问题的详细分析：
一、报警的可行性与挑战
报警的可行性：
- 根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定，公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。因此，从法律层面讲，被造谣被骂是违法的，受害者有权报警。
面临的挑战：
- 证据不足：在没有直接证据（如录音、录像、目击者证言等）的情况下，报警后警方可能难以立即对造谣者进行处罚。因为法律讲究证据，没有证据就无法形成完整的证据链，从而难以对违法行为进行认定。
- 调查难度：即使报警，警方也需要进行调查取证。在学校环境中，由于人员众多、关系复杂，调查取证可能面临一定的困难。
二、其他解决途径
通过学校解决：
- 向老师或学校管理层反映：高中生可以向班主任、年级主任或学校管理层反映被造谣被骂的情况，请求学校介入调查并采取措施。学校作为教育机构，有责任维护学生的合法权益和校园秩序。
- 利用学校规章制度：学校通常会有关于学生行为规范的规章制度，对于造谣、辱骂等行为会有相应的处罚措施。受害者可以依据这些规章制度来维护自己的权益。
通过家长解决：
- 告知家长：高中生可以将自己的遭遇告知家长，请求家长与学校沟通或采取其他措施来解决问题。家长作为学生的监护人，有责任保护学生的合法权益。
- 家长与学校协商：家长可以与学校管理层进行协商，要求学校对造谣者进行严肃处理，并加强对学生的教育和管理，以防止类似事件再次发生。
法律途径（在证据充分时）：
- 收集证据：如果后续能够收集到足够的证据（如录音、录像、目击者证言等），受害者可以考虑通过法律途径来维护自己的权益。这包括向法院提起民事诉讼，要求造谣者承担民事责任（如赔偿损失、赔礼道歉等）；如果造谣行为情节严重，构成犯罪的，还可以向公安机关报案，要求追究造谣者的刑事责任。
三、建议与注意事项
保持冷静与理智：在面对造谣被骂的情况时，高中生应保持冷静与理智，不要采取过激行为或报复行为。这样不仅可能加剧矛盾，还可能使自己陷入法律纠纷。
积极收集证据：尽管目前可能没有直接证据，但受害者应积极尝试收集证据，如保存聊天记录、截图、录音等。这些证据在后续处理中可能起到关键作用。
寻求多方帮助：在解决问题时，受害者可以寻求老师、家长、学校管理层等多方的帮助和支持。他们可以提供不同的视角和建议，帮助受害者更好地应对问题。
了解法律知识：高中生应了解一些基本的法律知识，特别是关于人格权保护方面的法律规定。这样可以帮助他们更好地维护自己的权益，并在必要时采取正确的法律行动。
如果你或你身边的人遇到了类似的问题，可以直接向我咨询，我会根据你的具体情况提供更详细的法律建议。