核心结论：孩子在学校打人但对方没受伤，家长仍需重视并妥善处理，主要涉及教育引导、与学校及对方家长沟通、预防后续问题等方面。以下是具体分析：

1. 教育引导孩子
   • 明确行为错误性：家长首先要让孩子认识到打人这种行为是不对的，无论对方是否受伤，打人都违反了基本的道德准则和学校的纪律规定。可以通过耐心沟通，了解孩子打人的原因，是因为争抢玩具、发生口角还是其他原因，然后针对性地向孩子解释为什么这种行为不可取。例如，告诉孩子打人会伤害到别人的感情，即使没有造成身体伤害，也会让对方感到害怕和难过，影响彼此之间的友谊。
   • 培养正确价值观：引导孩子树立正确的价值观和行为方式，教导孩子用和平、友好的方式解决问题，如通过沟通、协商、分享等。可以给孩子讲述一些相关的故事或者分享一些正面的案例，让孩子明白友好相处的重要性。同时，家长自身也要以身作则，在日常生活中展现出文明、友善的行为，为孩子树立良好的榜样。
2. 与学校和对方家长沟通
   • 与学校老师沟通：及时与孩子的班主任或相关老师取得联系，向老师说明情况，了解事情的具体经过和学校对此事的处理态度。配合学校的教育工作，共同引导孩子认识错误并改正。学校可能会根据校规对孩子进行相应的批评教育，如口头警告、写检讨等，家长要支持学校的处理方式，并督促孩子认真执行。
   • 与对方家长沟通：主动与对方家长进行沟通，表达歉意。虽然对方没有受伤，但自己的孩子的行为给对方带来了不好的感受。在沟通时，要保持诚恳的态度，倾听对方家长的意见和想法，共同探讨如何引导孩子正确处理类似问题。可以提议双方家长一起加强对孩子的教育和监督，避免类似事件再次发生。
3. 预防后续问题
   • 关注孩子情绪和行为变化：在事件发生后，要密切关注孩子的情绪和行为变化。有些孩子可能会因为打人事件而感到内疚、自责，或者受到其他同学的异样眼光而产生心理压力。家长要及时发现孩子的情绪问题，给予关心和安慰，帮助孩子调整心态。同时，观察孩子在日常生活中的行为是否有异常，如是否变得更加孤僻、暴躁等，如有需要及时进行引导和纠正。
   • 加强日常监管和教育：在日常生活中，要加强对孩子的监管，关注孩子与同学的交往情况，及时发现并制止孩子的不良行为。同时，持续对孩子进行品德教育和行为规范教育，让孩子养成良好的行为习惯和道德品质。可以通过制定家庭规则、开展家庭活动等方式，营造良好的家庭氛围，促进孩子的健康成长。