结论：若警察认定孩子在学校被几个孩子打的行为不是殴打，这可能基于特定的法律界定或事实认定。但家长仍有多种途径可以维护孩子的合法权益，包括与学校、对方家长沟通，寻求教育部门帮助，以及必要时通过法律途径解决。

分析说明：

1. 警察认定的依据：

   • 警察在认定是否构成殴打时，会依据《中华人民共和国治安管理处罚法》等相关法律法规，以及具体的事实情况。殴打通常指的是故意伤害他人身体的行为，且达到一定的伤害程度。如果警察认为孩子的行为未达到殴打的标准，可能是基于伤害程度轻微、行为性质不属于故意伤害等因素。

2. 家长可采取的措施：

   • 与学校沟通：首先，家长可以与学校进行沟通，了解事情的具体经过，要求学校提供相关的监控录像或证人证言，以便更全面地了解情况。
   • 与对方家长协商：如果确认是其他孩子所为，家长可以尝试与对方家长进行协商，寻求和解或赔偿。在协商过程中，可以明确表达自己的诉求和期望，以及孩子因此受到的伤害和影响。
   • 寻求教育部门帮助：如果学校或对方家长未能给出满意的答复或解决方案，家长可以向当地的教育部门寻求帮助，要求教育部门介入调查并给出处理意见。
   • 法律途径：如果上述途径均未能解决问题，家长还可以考虑通过法律途径来维护孩子的合法权益。这包括向法院提起民事诉讼，要求对方承担民事赔偿责任；或者如果行为构成犯罪（如故意伤害罪），可以向公安机关报案，要求追究对方的刑事责任。不过，在此之前，需要确保有足够的证据支持自己的主张。

3. 证据收集的重要性：

   • 在处理此类事件时，证据的收集至关重要。家长应尽可能收集相关的证据，如监控录像、证人证言、医疗记录等，以便在需要时提供有力的支持。这些证据将有助于证明孩子的受伤情况、行为人的过错程度以及因果关系等关键要素。

4. 法律后果的考量：

   • 如果最终通过法律途径解决问题，家长需要了解可能的法律后果。这包括对方可能承担的民事赔偿责任（如医疗费、护理费、精神损害抚慰金等）以及可能的刑事责任（如拘役、有期徒刑等）。同时，家长也需要考虑诉讼成本和时间成本等因素。

行动建议：

• 家长应保持冷静和理性，不要采取过激的行为或言辞。
• 积极与学校、对方家长和教育部门沟通，寻求合理的解决方案。
• 注重证据的收集和保存，以便在需要时提供有力的支持。
• 如果问题无法得到妥善解决，可以考虑咨询专业律师（即我本人，史亮律师，专注于建设工程、合同纠纷、公司事务、知识产权、刑事辩护、侵权纠纷领域），了解具体的法律途径和可能的法律后果。

如有任何进一步的问题或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。