针对学生偷外卖这一行为，我们需要从法律、道德以及教育引导等多个层面来综合看待和处理。

首先，从法律角度来看，偷外卖并非小事，它触犯了法律的红线。根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃的，都会受到法律的制裁。这里的“多次盗窃”有着明确的法律规定，即二年内盗窃三次以上的，就应当认定为“多次盗窃”。这意味着，即使每次盗窃的金额不大，但只要在两年内实施了三次以上的盗窃行为，就有可能构成盗窃罪，面临刑事处罚。因此，学生偷外卖，如果达到法律规定的“多次盗窃”标准，是会被追究法律责任的。

其次，从道德层面来讲，偷外卖是一种不道德的行为。外卖是送餐员辛勤劳动的成果，也是消费者支付了相应费用的商品。偷拿他人的外卖，不仅侵犯了他人的财产权益，也违背了社会公德和道德准则。作为学生，应该树立正确的价值观和道德观，尊重他人的劳动成果和财产权益，不做出任何违法乱纪、违背道德的行为。

最后，从教育引导的角度来看，对于学生偷外卖的行为，我们应该采取积极的教育和引导措施。一方面，学校和家庭应该加强对学生的法制教育和道德教育，让学生明确知道偷窃行为的严重性和后果，引导学生树立正确的价值观和道德观。另一方面，对于已经发生偷窃行为的学生，我们应该采取适当的惩戒措施，如批评教育、赔偿损失等，同时也要给予他们改正错误的机会和引导，帮助他们重新树立正确的行为准则和价值观。

综上所述，学生偷外卖是一种既违法又违背道德的行为。我们应该从法律、道德以及教育引导等多个层面来综合看待和处理这一问题，既要依法惩处违法行为，又要加强教育和引导，帮助学生树立正确的价值观和道德观。