结论概述：孩子在校骨折，老师和对方家长的责任需根据具体情况分析。老师若未尽到教育管理职责，可能承担部分责任；对方家长若孩子存在过错，可能承担相应赔偿责任。以下为详细分析：
一、老师责任分析
教育管理职责：
- 根据《中华人民共和国民法典》第一千二百条：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。”
- 老师作为教育机构的工作人员，若未尽到对学生的安全教育、管理职责，如未及时制止学生间的危险行为、未提供安全的学习环境等，导致孩子骨折，老师可能因职务行为承担部分责任。但需注意，责任主体通常是学校或教育机构，老师个人一般不直接承担赔偿责任，除非存在重大过失或故意。
责任承担方式：
- 若学校或教育机构被认定未尽到教育管理职责，其需承担相应的赔偿责任，包括医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入等。
二、对方家长责任分析
过错责任原则：
- 根据《中华人民共和国民法典》第一千一百六十五条：“行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。”
- 若孩子骨折是由对方孩子的过错行为导致，如故意推搡、打闹等，对方家长作为监护人，需承担相应的赔偿责任。
责任范围：
- 对方家长需赔偿的损失范围与学校或教育机构相似，包括医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入等。但需注意，若对方孩子为无民事行为能力人或限制民事行为能力人，其赔偿责任可能由其监护人承担。
三、特殊情况考虑
孩子自身过错：
- 若孩子骨折部分或全部由自身过错导致，如自行攀爬、奔跑等危险行为，其自身可能需承担一定责任。此时，老师和对方家长的责任可能相应减轻。
第三方因素：
- 若孩子骨折由第三方因素导致，如学校设施存在安全隐患、第三方人员闯入等，责任可能由第三方承担。此时，需根据具体情况分析各方责任。
四、建议与行动
收集证据：
- 家长应尽快收集相关证据，如医疗记录、现场照片、证人证言等，以证明孩子骨折的事实及原因。
协商与调解：
- 在责任明确前，家长可尝试与学校、对方家长进行协商，寻求和解或调解。这有助于快速解决问题，减少纠纷。
法律途径：
- 若协商无果，家长可考虑通过法律途径解决纠纷。可向法院提起诉讼，要求责任方承担赔偿责任。在此过程中，建议咨询专业律师以获取更全面的法律支持。
五、后续思考
- 在处理此类纠纷时，需充分考虑孩子的年龄、认知能力、行为能力等因素，以及各方在事件中的过错程度。
- 家长应加强对孩子的安全教育，提高孩子的自我保护意识，减少类似事件的发生。
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