家长发现孩子偷自行车后，应立即采取以下措施，既履行监护责任，又引导孩子认识错误、承担后果：

1. 明确制止行为，严肃沟通教育
   家长需第一时间制止孩子的偷窃行为，避免其继续实施或逃避责任。随后以严肃但平和的态度与孩子沟通，了解其动机（如贪玩、攀比、缺乏法律意识等），明确告知“偷窃是违法行为，会损害他人权益并承担法律后果”，帮助孩子建立对错误行为的清晰认知。

2. 引导孩子主动归还并道歉
   若自行车尚未处理，家长应陪同孩子将车辆归还失主，并督促其当面道歉；若车辆已损坏或无法归还，需与孩子共同协商赔偿方案（如用零花钱分期赔偿、通过劳动抵偿等）。此过程旨在让孩子直面错误造成的后果，培养责任感。

3. 结合法律后果强化教育
   根据《治安管理处罚法》第四十九条，盗窃公私财物的，可处5-10日拘留并罚款；情节较轻的（如初次、数额小）可能不予处罚，但会责令监护人严加管教。家长需向孩子解释：“即使未被处罚，偷窃行为已触犯法律，若再次发生可能面临更严重后果（如拘留、留下违法记录），影响未来升学、就业。”

4. 反思家庭教育与日常监管
   家长需反思是否因疏于陪伴、未树立正确价值观（如过度强调物质）或未培养规则意识，导致孩子行为偏差。后续可通过以下方式改进：

   • 增加与孩子的沟通时间，关注其心理需求；
     
   • 明确家庭规则（如“未经允许不得拿他人财物”），并制定奖惩机制；
     
   • 通过案例、法律故事等方式，持续强化孩子的法律意识。

5. 特殊情况处理：若孩子多次偷窃或拒不改正
   若孩子存在多次偷窃、抗拒教育或行为升级（如结伙偷窃）的情况，家长需高度重视，可能涉及《预防未成年人犯罪法》中规定的“严重不良行为”。此时应：

   • 及时与学校、社区沟通，共同制定干预方案；
     
   • 必要时寻求心理咨询或专业矫治，避免行为恶化；
     
   • 若孩子已满12周岁，可能面临公安机关的训诫、责令参加社会服务活动等矫治措施。

家长需注意：处理过程中避免简单打骂或包庇纵容，前者可能引发逆反心理，后者会让孩子误认为“错误可逃避”。通过理性引导与适度约束，帮助孩子真正认识错误、改正行为，才是解决问题的关键。若对具体处理方式有疑问，可直接向我咨询。