老师一直让着一个学生，这一行为本身并不直接构成犯法。不过，我们需要从多个角度来深入分析这一行为可能涉及的法律问题。

1. 教育公平原则

在教育领域，公平是一个基本原则。老师应当平等对待所有学生，确保每个学生都能获得公正的教育机会和资源。如果老师因为个人偏好或其他非教育因素而一直让着一个学生，这可能违反了教育公平的原则。然而，这种违反原则的行为，并不直接等同于违法行为，除非它导致了对学生权益的实质性损害，比如剥夺了其他学生的受教育权或造成了其他严重后果。

2. 可能的侵权行为

如果老师一直让着一个学生的行为，实际上是对其他学生的歧视或忽视，且这种行为导致了其他学生受到精神上的伤害（如自尊心受损、学习动力下降等），那么这可能构成对其他学生精神权益的侵害。在这种情况下，受侵害的学生或其家长有权依法追究老师的责任，要求其承担相应的民事责任，如赔偿损失、赔礼道歉等。但需要注意的是，要证明这种精神损害的存在及其与老师行为之间的因果关系，可能需要一定的证据支持。

3. 特殊情况下的法律责任

如果老师一直让着一个学生的行为，是基于某种非法目的（如收受贿赂、徇私舞弊等），或者这种行为导致了严重的后果（如学生因长期得不到公正对待而自杀、辍学等），那么老师可能需要承担更严重的法律责任，包括行政责任、刑事责任等。但这种情况相对较为罕见，且需要具体的证据来支持相关指控。

4. 建议与措施

• 对于老师：应当遵守教育公平的原则，平等对待所有学生，避免因为个人偏好或其他非教育因素而对学生产生不公正的对待。如果发现自己在处理学生问题时存在偏差，应及时调整并寻求专业指导。
• 对于学生或家长：如果认为老师的行为违反了教育公平原则或对自己的权益造成了损害，可以与老师进行沟通协商，寻求解决方案。如果沟通无果，可以向学校或教育行政部门反映情况，要求其介入调查并处理。在必要时，还可以依法寻求法律援助或提起诉讼。

总结来看，老师一直让着一个学生的行为本身并不直接构成犯法，但可能违反教育公平原则或构成对其他学生的侵权。在处理这类问题时，我们应当从多个角度进行分析和判断，并依法采取相应的措施来维护学生的合法权益。如果你或你身边的人遇到了类似的问题，可以直接向我咨询，我会为你提供专业的法律建议。